当配音演员穿到年代文 第179节(2/3)
了多少人，溺亡多少人，被遣返多少人，很少人能知道准确数字。”
李潇潇咬着笔杆，小鸡啄米似地点了点头，表示认同重锋的说法。
“平时我们说“很多人逃港”，这个“很多”，到底是有多少”
李潇潇又飞快地摇了摇头。
重锋笑了笑，把自己前几天写好的报告开头展示给李潇潇看，李潇潇快速地看了一眼。
第一部分是逃港计划的背景，里面引用了非常具体的数字，不需要用人何煽情的字眼，这些数字就已经触目惊心了。
简述逃港人伤亡情况，以及带来的影响之后，重锋又在背景中提到往年军警执行打击的情况，同样是引用数据：每年调动的大军区军人数量多少，分军区数量多少，联合行动所需经费多少，执行情况如何等等。
李潇潇想到她是和重锋一起去的宝安县，连忙问：“那团长，我的背景可以参考你的吗？我们都是一起去的，背景都是一样的吧！”
“不一样。”重锋见她露出疑惑的神色，又翻开了报告的后面一页，指给她看，“我写的是军事报告，跟你的方向是不一样的。”
“这次文工报告和军事报告需要相辅相成，突出的是思想上的作用。
所以我这边要分析往年没有文工干涉的情况下，只有军警在行动的时候，宝安县是怎么样的。”
“而你报告是文工报告，这次本来也是因为思想作用生效，取得成功，所以你的报告目的是强调文工的作用。那么，背景就要从宝安县的文工方面切入。”
重锋说完后，李潇潇马上就懂了：“我明白了，就是要先说明宝安县文工团原来是处于瘫痪状态。还有，也要说出文工团一直偏向于背后支撑、鼓舞的用作，表演对象也主要是军人。”
小姑娘悟性很高，重锋赞赏地点了点头：“对。”
这报告似乎也没她想象中的那么难，得到鼓励后的李潇潇越战越勇，学习的速度比重锋原定的计划快了不少。
来学习区的一个星期后，李潇潇的初版报告出来了，只差填入具体数据。
每年的文工报告需要汇报各剧种的演出情况，通常都是由逐级往上报，最后汇总统计，所以需要一定时间。
等叶老师拿着最终统计结果来找李潇潇时，看到李潇潇的初版报告，尽管还有些细微需要改动的地方，但整体来说非常不错。
李潇潇接过叶老师给的资料，随意看了一眼，然后瞳孔地震。
她不可置信地揉了揉眼睛，纸上的数字依然没有变动。她看了看资料，又看了看叶老师，张了张嘴巴，最后磕磕巴巴地问：“老师，这……这个数真的没错吗？”
叶老师笑着摸了摸她的头，反问：“为什么这么惊讶这是你努力的结果，潇潇。”
李潇潇又低下头，看着那个小小的数字，最后终于忍不住笑了笑，有点手足无措，眼眶发热。
去年她在京市说，今年话剧的演出场次说不定能赶超京剧。
今天，她终于拿到了统计的数字，上面显示，话剧的演出数量不到超过了京剧，而且超出了整整三倍！
作者有话要说：这两天看到小天使们同被报告折腾过，我也说一下自己写报告的方式，有下属帮忙写报告的小天使可以直接忽略了【猫猫流泪.jpg我们单位的报告，基本上都是要在会议上进行汇报。除了是替领导写的之外，其他的都要自己去汇报，大多会涉及到数据分析，所以为了方便展示，都是用ppt的方式制作。
首先要确认会议室设备，确定ppt模板要采用16：9还是4：3，确保报告投屏时能展示完整。我平时用的是熊猫办公的模板，根据场合选择合适的模板风格。
报告长短、详简程度，需要参考汇报或者讲解时间，以及汇报对象等，看到评论里提到的有转正述职报告，项目报告，工作总结，简单说一下这三者，大家可以随便看看。
（1）转正述职报告。
我们这边汇报对象是大老板，因为单位人很多，对方在听报告前完全不知道汇报人是谁，所以第一页是放个人资料，可以是小档案的形式，重点说清楚所在部门、岗位，所负责的项目是什么，有成绩的可以标一下成绩。
这个报告的目的在于告诉对方：你是谁，你是做什么的，你做得怎么样，以后打算怎么做。讲清楚这些，汇报对象才能更好地了解你。
简单分为三个阶段，刚入单位时的学习阶段，在前辈指导下的适应阶段，以及自己能独立跟进项目的阶段。
所以接下来的页数，是围绕以上几点去制作其他页面，需要关联自身岗位内容，重点分析自己的工作，从适应、学习，到能自主思考，再到提出创新性的改进（需要在试用期时自己已实行且有效果，这点可以体现自己的价值），这中间的过程是怎样的，还有所负责的项目短期、长期目标分别是什么，将会在什么时候实现等等，目标不能乱说，提一个自己能够得到的，但又稍微有点挑战的线。
几分钟的报告差不多就是这些内容，汇报时把控好时间，不要超时，语速要适中。
汇报对象可能会根据你的报告提出相关问题，可以提前跟
李潇潇咬着笔杆，小鸡啄米似地点了点头，表示认同重锋的说法。
“平时我们说“很多人逃港”，这个“很多”，到底是有多少”
李潇潇又飞快地摇了摇头。
重锋笑了笑，把自己前几天写好的报告开头展示给李潇潇看，李潇潇快速地看了一眼。
第一部分是逃港计划的背景，里面引用了非常具体的数字，不需要用人何煽情的字眼，这些数字就已经触目惊心了。
简述逃港人伤亡情况，以及带来的影响之后，重锋又在背景中提到往年军警执行打击的情况，同样是引用数据：每年调动的大军区军人数量多少，分军区数量多少，联合行动所需经费多少，执行情况如何等等。
李潇潇想到她是和重锋一起去的宝安县，连忙问：“那团长，我的背景可以参考你的吗？我们都是一起去的，背景都是一样的吧！”
“不一样。”重锋见她露出疑惑的神色，又翻开了报告的后面一页，指给她看，“我写的是军事报告，跟你的方向是不一样的。”
“这次文工报告和军事报告需要相辅相成，突出的是思想上的作用。
所以我这边要分析往年没有文工干涉的情况下，只有军警在行动的时候，宝安县是怎么样的。”
“而你报告是文工报告，这次本来也是因为思想作用生效，取得成功，所以你的报告目的是强调文工的作用。那么，背景就要从宝安县的文工方面切入。”
重锋说完后，李潇潇马上就懂了：“我明白了，就是要先说明宝安县文工团原来是处于瘫痪状态。还有，也要说出文工团一直偏向于背后支撑、鼓舞的用作，表演对象也主要是军人。”
小姑娘悟性很高，重锋赞赏地点了点头：“对。”
这报告似乎也没她想象中的那么难，得到鼓励后的李潇潇越战越勇，学习的速度比重锋原定的计划快了不少。
来学习区的一个星期后，李潇潇的初版报告出来了，只差填入具体数据。
每年的文工报告需要汇报各剧种的演出情况，通常都是由逐级往上报，最后汇总统计，所以需要一定时间。
等叶老师拿着最终统计结果来找李潇潇时，看到李潇潇的初版报告，尽管还有些细微需要改动的地方，但整体来说非常不错。
李潇潇接过叶老师给的资料，随意看了一眼，然后瞳孔地震。
她不可置信地揉了揉眼睛，纸上的数字依然没有变动。她看了看资料，又看了看叶老师，张了张嘴巴，最后磕磕巴巴地问：“老师，这……这个数真的没错吗？”
叶老师笑着摸了摸她的头，反问：“为什么这么惊讶这是你努力的结果，潇潇。”
李潇潇又低下头，看着那个小小的数字，最后终于忍不住笑了笑，有点手足无措，眼眶发热。
去年她在京市说，今年话剧的演出场次说不定能赶超京剧。
今天，她终于拿到了统计的数字，上面显示，话剧的演出数量不到超过了京剧，而且超出了整整三倍！
作者有话要说：这两天看到小天使们同被报告折腾过，我也说一下自己写报告的方式，有下属帮忙写报告的小天使可以直接忽略了【猫猫流泪.jpg我们单位的报告，基本上都是要在会议上进行汇报。除了是替领导写的之外，其他的都要自己去汇报，大多会涉及到数据分析，所以为了方便展示，都是用ppt的方式制作。
首先要确认会议室设备，确定ppt模板要采用16：9还是4：3，确保报告投屏时能展示完整。我平时用的是熊猫办公的模板，根据场合选择合适的模板风格。
报告长短、详简程度，需要参考汇报或者讲解时间，以及汇报对象等，看到评论里提到的有转正述职报告，项目报告，工作总结，简单说一下这三者，大家可以随便看看。
（1）转正述职报告。
我们这边汇报对象是大老板，因为单位人很多，对方在听报告前完全不知道汇报人是谁，所以第一页是放个人资料，可以是小档案的形式，重点说清楚所在部门、岗位，所负责的项目是什么，有成绩的可以标一下成绩。
这个报告的目的在于告诉对方：你是谁，你是做什么的，你做得怎么样，以后打算怎么做。讲清楚这些，汇报对象才能更好地了解你。
简单分为三个阶段，刚入单位时的学习阶段，在前辈指导下的适应阶段，以及自己能独立跟进项目的阶段。
所以接下来的页数，是围绕以上几点去制作其他页面，需要关联自身岗位内容，重点分析自己的工作，从适应、学习，到能自主思考，再到提出创新性的改进（需要在试用期时自己已实行且有效果，这点可以体现自己的价值），这中间的过程是怎样的，还有所负责的项目短期、长期目标分别是什么，将会在什么时候实现等等，目标不能乱说，提一个自己能够得到的，但又稍微有点挑战的线。
几分钟的报告差不多就是这些内容，汇报时把控好时间，不要超时，语速要适中。
汇报对象可能会根据你的报告提出相关问题，可以提前跟
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