八零年代女首富 第630节(1/3)
曹敏莉笑着报了自己学生时代的学费，直接把老太太吓得头晕眼花。
旧社会，家里没个5亩以上水田，那绝对不要想送孩子进私塾念书。
现在她瞅瞅，别说5亩水田了，就是500亩水田都养不起这样的学生。
上个学咋还花这多钱啊？
朱莉在旁边笑：“要不怎么叫贵族学校呢？光是学费就能把学生区分开来。”
听上去很残酷，但事实就是这样。水往低处流，人往高处走。再上一个阶层的人是不愿意把时间花在下一个阶层身上的。因为和后者的交往很大程度叫做无效社交，只会浪费时间精力。
所以每个人都有圈子，会选择对自己获益最大的圈子。
贵族学校的存在，就天然为孩子创造了自己的社交圈。
老太太有点不得劲：“咋还这样呢？非得分成这样。”
周秋萍想了想，给出了解释：“这就好像以前住在单门别墅小洋楼的小孩自己抱团玩，大院里的孩子也自己玩成一块，住在巷子里的小孩又有自己的小团体一样。也没人说他们不许一块儿玩，但他们都会选择让自己最舒服最自在的方式。”
人怎么可能没圈子呢？真到那会儿，除非世界大同了。
老太太的接受能力还是很强的。虽然她心里犯嘀咕，可她的老农民出身让她比谁都清楚，人和人之间是有界限的。
这和人什么心态没关系，就好比《陈焕生上城》里面的县-委-书-记。
多好的干部啊，一点架子都没有，完全不把农民当外人。看到生病发烧的陈焕生，书记还特地用车子把他送去招待所，给他开了房间睡觉。
但书记完全意识不到，一间房睡一宿5块钱对农民意味着什么。领导的交际圈，领导的思维方式注定了他永远不可能真正感同身受老农民，也不会真的和他一样。
老太太过了心理关，就开始担心实在问题：“你们收这许多钱，谁家吃的消啊？干部家都掏不出这么多钱。”
1992年，南巡谈话刚开始。
在此之前挣了百万身家的个体户以及私营业主为了保住小命，基本上都把企业捐给了公家。1989年的时候，好多地方号召这样做。
如此一来，最早的一批10万元户，百万元户就被消灭殆尽了。
而现在，新起来的民营经济发展时间太短，还不足以让他们成为新贵阶层。他们就算想，也没条件实现子女进行贵族教育的梦想。
高兴同志说的是实在话。任何一件东西再好，只要不符合市场需要，它就会被迅速淘汰。
而建立贵族学校意味着要砸很多钱，倘若不能在短期内盈利，那这个开支绝对能把你活活拖死。
周秋萍笑着摇头：“我的第1步目标不是本地有钱人，而是外面的有钱人。”
老太太又糊涂了。
这可是海城，全国最有钱的地方之一。海城人都掏不起这钱，其他省市还有这大的能耐？
再说了，人家为小孩上个学，跑这么远？不现实啊，爹妈自己没事情做，坐吃山空？开玩笑哦，再厚的底子都能被吃的一干二净。
余成到底年轻，反应要比老太太快，立刻有了想法：“阿妈，秋萍说的应该是外国人家的小孩。”
政策定下来之后，海城的外籍人士明显增多了。他跟邻居聊天的时候，也听说他们的朋友还有他们的公司会增派更多人到中国。
外资企业的入驻，就带来了子女教育的困局。
跟因为工作需要，习惯夫妻分居两地几十年的中国人不一样。外国人在这方面要求很高。他们经常拖家带口，把孩子也带到国外来上学。
他们工资高，补贴多，能拿出来花的钱也多，而且他们公司还会提供子女在外国上学的教育补贴。
如果针对这些学生办学校，那肯定有市场。
正因为现在海城没有类似的学校，所以他们相当于填补了市场空白。
办个几年学，积累起了经验，海城的新贵阶层也形成了，就可以办针对中国人的贵族学校了。
朱莉已经进入角色，开始分析各种可能存在的问题：“他们会不会有意见？也就是外籍人士的子女，最早的学生和家长反对中国学生入校。”
为什么呢？因为他们会觉得这些人的加入拉低了学校的档次，让他们感觉不舒服。
对，很残酷，但这是很可能发生的事实。
对圈子的执着催生了贵族学校，对圈子的执着又让他们反过来对学校有更多要求。
周秋萍不假思索：“办分校，把他们分开来。”
人人都想往上一个圈层跑，而上一个圈层的人都想维护自己的资源，防止自己被分一杯羹。
想要不激化矛盾，那就让大家各安其事吧。
大人们说的热闹，小孩子们则满脸懵逼，这就连卢小明都露出了困惑的神色。
周秋萍揉了揉小帅哥的脸，直接给出解释：“这就好比我不愿意你们去农村小学上学。你问问你们班同学的家长，让他们把孩子送去片区小学，他们肯不肯？”
当然不肯了。
可实际上，他们这几个娃上的机关小学属于海
旧社会，家里没个5亩以上水田，那绝对不要想送孩子进私塾念书。
现在她瞅瞅，别说5亩水田了，就是500亩水田都养不起这样的学生。
上个学咋还花这多钱啊？
朱莉在旁边笑：“要不怎么叫贵族学校呢？光是学费就能把学生区分开来。”
听上去很残酷，但事实就是这样。水往低处流，人往高处走。再上一个阶层的人是不愿意把时间花在下一个阶层身上的。因为和后者的交往很大程度叫做无效社交，只会浪费时间精力。
所以每个人都有圈子，会选择对自己获益最大的圈子。
贵族学校的存在，就天然为孩子创造了自己的社交圈。
老太太有点不得劲：“咋还这样呢？非得分成这样。”
周秋萍想了想，给出了解释：“这就好像以前住在单门别墅小洋楼的小孩自己抱团玩，大院里的孩子也自己玩成一块，住在巷子里的小孩又有自己的小团体一样。也没人说他们不许一块儿玩，但他们都会选择让自己最舒服最自在的方式。”
人怎么可能没圈子呢？真到那会儿，除非世界大同了。
老太太的接受能力还是很强的。虽然她心里犯嘀咕，可她的老农民出身让她比谁都清楚，人和人之间是有界限的。
这和人什么心态没关系，就好比《陈焕生上城》里面的县-委-书-记。
多好的干部啊，一点架子都没有，完全不把农民当外人。看到生病发烧的陈焕生，书记还特地用车子把他送去招待所，给他开了房间睡觉。
但书记完全意识不到，一间房睡一宿5块钱对农民意味着什么。领导的交际圈，领导的思维方式注定了他永远不可能真正感同身受老农民，也不会真的和他一样。
老太太过了心理关，就开始担心实在问题：“你们收这许多钱，谁家吃的消啊？干部家都掏不出这么多钱。”
1992年，南巡谈话刚开始。
在此之前挣了百万身家的个体户以及私营业主为了保住小命，基本上都把企业捐给了公家。1989年的时候，好多地方号召这样做。
如此一来，最早的一批10万元户，百万元户就被消灭殆尽了。
而现在，新起来的民营经济发展时间太短，还不足以让他们成为新贵阶层。他们就算想，也没条件实现子女进行贵族教育的梦想。
高兴同志说的是实在话。任何一件东西再好，只要不符合市场需要，它就会被迅速淘汰。
而建立贵族学校意味着要砸很多钱，倘若不能在短期内盈利，那这个开支绝对能把你活活拖死。
周秋萍笑着摇头：“我的第1步目标不是本地有钱人，而是外面的有钱人。”
老太太又糊涂了。
这可是海城，全国最有钱的地方之一。海城人都掏不起这钱，其他省市还有这大的能耐？
再说了，人家为小孩上个学，跑这么远？不现实啊，爹妈自己没事情做，坐吃山空？开玩笑哦，再厚的底子都能被吃的一干二净。
余成到底年轻，反应要比老太太快，立刻有了想法：“阿妈，秋萍说的应该是外国人家的小孩。”
政策定下来之后，海城的外籍人士明显增多了。他跟邻居聊天的时候，也听说他们的朋友还有他们的公司会增派更多人到中国。
外资企业的入驻，就带来了子女教育的困局。
跟因为工作需要，习惯夫妻分居两地几十年的中国人不一样。外国人在这方面要求很高。他们经常拖家带口，把孩子也带到国外来上学。
他们工资高，补贴多，能拿出来花的钱也多，而且他们公司还会提供子女在外国上学的教育补贴。
如果针对这些学生办学校，那肯定有市场。
正因为现在海城没有类似的学校，所以他们相当于填补了市场空白。
办个几年学，积累起了经验，海城的新贵阶层也形成了，就可以办针对中国人的贵族学校了。
朱莉已经进入角色，开始分析各种可能存在的问题：“他们会不会有意见？也就是外籍人士的子女，最早的学生和家长反对中国学生入校。”
为什么呢？因为他们会觉得这些人的加入拉低了学校的档次，让他们感觉不舒服。
对，很残酷，但这是很可能发生的事实。
对圈子的执着催生了贵族学校，对圈子的执着又让他们反过来对学校有更多要求。
周秋萍不假思索：“办分校，把他们分开来。”
人人都想往上一个圈层跑，而上一个圈层的人都想维护自己的资源，防止自己被分一杯羹。
想要不激化矛盾，那就让大家各安其事吧。
大人们说的热闹，小孩子们则满脸懵逼，这就连卢小明都露出了困惑的神色。
周秋萍揉了揉小帅哥的脸，直接给出解释：“这就好比我不愿意你们去农村小学上学。你问问你们班同学的家长，让他们把孩子送去片区小学，他们肯不肯？”
当然不肯了。
可实际上，他们这几个娃上的机关小学属于海
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