我用学习系统搞科技 第326节(2/2)

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点点头,一脸请教:“那你说我该怎么办?”
    “你就继续默默地观察就行。”
    赵晓东摸摸自己不存在的胡子,一脸怅然若失:
    “爱情啊,就是这么一回事,它不需要第三个人的插手。”
    跟何老师聊完天的宋药屁颠屁颠跑过来,刚好听到这句,立刻也进入了状态,摇头晃脑:
    “是啊,爱情是毒药,又是解药,不喝会死,喝了会生不如死。”
    周一:“……”
    因为宋药大声所以听得清清楚楚的何老师:“……”
    于是,何老师到校第一天,就没收了宋药和赵晓东偷偷托人夹带进来的爱情小说。
    并且严厉表示:“十六岁之前,不准看这些东西。”
    还补充了一句:“也不准早恋。”
    俩小孩可怜兮兮,又不敢去把他们没看几页的爱情小说要回来。
    不管是老师还是家长,甚至就连县长都是限制他们看这种情情爱爱小说的,毕竟这年头的爱情小说……比较直白。
    还好宋药他们忙没看到后面,又运气好买的是文艺版的,男女主接吻前还要你来我往说一下文艺台词,不然何老师怕是要头疼怎么给两个孩子讲讲生理了。
    叶兴华去医大了,请客挪到了第二天,大采购倒是照常进行。
    一直折腾到了夕阳到来,一行人才热热闹闹回了学校。
    原江在看到那本后期描述逐渐危险的爱情小说后,将宋药他们送进宿舍后,自己默默出去了一趟。
    于是接下来的很长时间,宋药和赵晓东都没能在学校附近看到任何带有颜色的爱情书籍。
    当然,这都是后话。
    在布置完全的宿舍里睡了安稳一觉后,已经将生理课提前脑海预习一边的何老师去了宋药他们宿舍。
    在她努力给自己打气,告诉了自己“虽然我现在上大学了但我还是一名合格教师”一路后,一推开门,她看到了宋药刚从柜子里拖出来的“人”。
    上面画满了各种线条,生动形象的表现了人体内的血管器官。
    宋药正在缝制它的腹部。
    何老师:“……”
    如果不是这个假人没有头,这画面实在是很像鲨人现场。
    好吧,就算是没有头,也很像。
    宋药很惊喜老师到来,他愉快的把后续收尾工作交给了赵晓东,自己欢欢喜喜迎了上来。
    “老师!!才一晚上没见!你就想我们了吗?!”
    其实是来上生理课的何老师:“……”
    趴在赵晓东床上看侦探小说的周一敏锐抬头,悄悄对趴在自己身边的周二说:
    “何老师绝对不是想宋药他们才来的,她肯定有事。”
    何老师正艰难的将视线才假人身上移开。
    她看了看大书桌上摊开的医学书籍,默默把原本准备好的话给咽了下去。
    “对,我想你们了。”

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