我用学习系统搞科技 第329节(1/2)
他自己挨夸的时候，尾巴都恨不得翘到天上去呢。
不过他知道一点：
“叶哥哥，老师应该不会不好意思，但是你刚骂了她，她可能现在想拔树。”
宋药上下打量了一下叶兴华的身高：“也可能想拔你。”
叶兴华彻底慌了：
“我，我心里想的不是这样的啊，我是想夸她的。”
宋药眼睛一亮，来了精神。
这不就是小说里的“误会后又有误会，最后误会叠加引发血案”的前奏吗？
他兴致勃勃的一挥手，决定自己要像是大侠一样，把血案抑制在摇篮里：
“没关系，我帮你，首先……”
“你这种情况持续多久了？”
叶兴华：“啊？”
宋药：“就是你这种想夸人，但是说出来又变了个意思的情况。”
叶兴华努力想了半天：
“我也不知道，我还是第一次发现我说错话。”
但有一点他还是很确定的，略有点羞涩的表示：“我想夸人有个五年了。”
“五年……那就是老师还和你是同学的时候呀，那没事了。”宋药俨然是一副友谊专家的样子：“老师一定知道你这个毛病，她不会和你计较的。”
叶兴华先是高兴：“真的？她真的不会和我计较吗？”
然后是懵逼：“我真的有这个毛病吗？”
看多了医学专业书的小孩笃定：
“现在看来你是有的，我先去问问老师，很快我们就能知道了。”
叶兴华赶紧拉住他：
“那个，你帮我解释清楚啊，我没有想她的意思，我的本意是想夸她的，我觉得她很优秀，真的。”
宋药也不嫌他话多，认真记下来，然后一脸严肃的表示：
“放心吧，我会好好传话的。”
他雄赳赳的就往前跑，赵晓东好奇凑过来：
“你在和叶哥哥说什么啊？我看他好像很着急的样子。”
宋药严肃脸：“不要打扰我，我要去做一件很重要的事情。”
赵晓东：“？什么？？”
宋药握拳：“挽救老师和叶哥哥的友谊！”
他屁颠屁颠跑去何老师那，连说带比划的帮叶兴华说话。
何老师很淡定：
“没事，我早知道他不太会说话。”
就是上学的时候叶兴华是不爱说话。
没想到现在说话倒是挺正常的，就是听着有点欠揍。
但何老师什么大风大浪没经历过，她现在还收着来自叶兴华的一大堆信呢：
“放心吧，我没放在心上，大家都是老同学了，这点问题还是可以理解的。”
宋药都做足了铆足劲劝说的准备了，结果何老师冷不丁来这么一下，小孩直接懵了。
茫然，懵逼，甚至还有点遗憾。
最后，小朋友只能悻悻的说：
“老师，你真好，一点都不记仇。”
何老师淡然一笑。
心里却是在嘀咕，要是记仇，叶兴华回的第一封信她就记了。
学神嘛，可以理解。
像是这种妖孽天才，多多少少都有点小缺陷的。
啊，除了宋药。
本来已经做好了靠着自己三寸不烂之舌来成功艰难说服两人和好的宋药刚起了个头，这事就结束了。
小孩又觉得应该高兴，又忍不住有点蔫哒哒。
跑回去跟叶兴华说完何老师没怪他还表示了理解后，就和赵晓东勾肩搭背的跑前面去了。
“果然生活不是小说，一点都不紧张刺激。”
宋药嘟嘟囔囔：“我还没说，他们就已经和好了。”
他和赵晓东每次吵架可是都要互相生气五个小时以上的，家长们从来都不帮他们说合。
可能是因为觉得为了“这个土豆说好一人一半，你分的比我的多”“才不是，你的比我的多”这种原因吵得架，实在是懒得去劝。
当然也可能主要原因是，俩小孩吵架太频繁了。
赵晓东对这件事没什么兴趣：
“大人吵架都是白吵，你没看村里大家今天吵完明天又没事人一样吗？”
宋药小脑袋里依旧在盘旋着这件事，因为还不等出力，这件事就结束了，所以他挖掘的就深了一点。
“我觉得这件事没有那么简单。”
赵晓东：“？”
宋药言辞凿凿：“你看，老师和叶哥哥这次虽然和好了，但是问题还在呀。”
“叶哥哥应该是不擅长和女孩子说话，所以和我们说话没问题，一和老师说话就有问题，那下次他再说错话，不又变成和这次一样了吗？”
赵晓东隐约已经猜到他要说什么了：
“所以……”
宋药一挥手：“所以我们不能治标不治本！”
“我想好了，就做一样可以用68计划文字联络的工具，就像是写信一样，然后送给叶哥哥和老师！”
赵晓东一脑门问号。
“不是，等等，这跟你说的治标不治本有什么关系吗？”
“当然有了！”
宋药自信满满的给他算：“你看，叶哥哥
不过他知道一点：
“叶哥哥，老师应该不会不好意思，但是你刚骂了她，她可能现在想拔树。”
宋药上下打量了一下叶兴华的身高：“也可能想拔你。”
叶兴华彻底慌了：
“我，我心里想的不是这样的啊，我是想夸她的。”
宋药眼睛一亮，来了精神。
这不就是小说里的“误会后又有误会，最后误会叠加引发血案”的前奏吗？
他兴致勃勃的一挥手，决定自己要像是大侠一样，把血案抑制在摇篮里：
“没关系，我帮你，首先……”
“你这种情况持续多久了？”
叶兴华：“啊？”
宋药：“就是你这种想夸人，但是说出来又变了个意思的情况。”
叶兴华努力想了半天：
“我也不知道，我还是第一次发现我说错话。”
但有一点他还是很确定的，略有点羞涩的表示：“我想夸人有个五年了。”
“五年……那就是老师还和你是同学的时候呀，那没事了。”宋药俨然是一副友谊专家的样子：“老师一定知道你这个毛病，她不会和你计较的。”
叶兴华先是高兴：“真的？她真的不会和我计较吗？”
然后是懵逼：“我真的有这个毛病吗？”
看多了医学专业书的小孩笃定：
“现在看来你是有的，我先去问问老师，很快我们就能知道了。”
叶兴华赶紧拉住他：
“那个，你帮我解释清楚啊，我没有想她的意思，我的本意是想夸她的，我觉得她很优秀，真的。”
宋药也不嫌他话多，认真记下来，然后一脸严肃的表示：
“放心吧，我会好好传话的。”
他雄赳赳的就往前跑，赵晓东好奇凑过来：
“你在和叶哥哥说什么啊？我看他好像很着急的样子。”
宋药严肃脸：“不要打扰我，我要去做一件很重要的事情。”
赵晓东：“？什么？？”
宋药握拳：“挽救老师和叶哥哥的友谊！”
他屁颠屁颠跑去何老师那，连说带比划的帮叶兴华说话。
何老师很淡定：
“没事，我早知道他不太会说话。”
就是上学的时候叶兴华是不爱说话。
没想到现在说话倒是挺正常的，就是听着有点欠揍。
但何老师什么大风大浪没经历过，她现在还收着来自叶兴华的一大堆信呢：
“放心吧，我没放在心上，大家都是老同学了，这点问题还是可以理解的。”
宋药都做足了铆足劲劝说的准备了，结果何老师冷不丁来这么一下，小孩直接懵了。
茫然，懵逼，甚至还有点遗憾。
最后，小朋友只能悻悻的说：
“老师，你真好，一点都不记仇。”
何老师淡然一笑。
心里却是在嘀咕，要是记仇，叶兴华回的第一封信她就记了。
学神嘛，可以理解。
像是这种妖孽天才，多多少少都有点小缺陷的。
啊，除了宋药。
本来已经做好了靠着自己三寸不烂之舌来成功艰难说服两人和好的宋药刚起了个头，这事就结束了。
小孩又觉得应该高兴，又忍不住有点蔫哒哒。
跑回去跟叶兴华说完何老师没怪他还表示了理解后，就和赵晓东勾肩搭背的跑前面去了。
“果然生活不是小说，一点都不紧张刺激。”
宋药嘟嘟囔囔：“我还没说，他们就已经和好了。”
他和赵晓东每次吵架可是都要互相生气五个小时以上的，家长们从来都不帮他们说合。
可能是因为觉得为了“这个土豆说好一人一半，你分的比我的多”“才不是，你的比我的多”这种原因吵得架，实在是懒得去劝。
当然也可能主要原因是，俩小孩吵架太频繁了。
赵晓东对这件事没什么兴趣：
“大人吵架都是白吵，你没看村里大家今天吵完明天又没事人一样吗？”
宋药小脑袋里依旧在盘旋着这件事，因为还不等出力，这件事就结束了，所以他挖掘的就深了一点。
“我觉得这件事没有那么简单。”
赵晓东：“？”
宋药言辞凿凿：“你看，老师和叶哥哥这次虽然和好了，但是问题还在呀。”
“叶哥哥应该是不擅长和女孩子说话，所以和我们说话没问题，一和老师说话就有问题，那下次他再说错话，不又变成和这次一样了吗？”
赵晓东隐约已经猜到他要说什么了：
“所以……”
宋药一挥手：“所以我们不能治标不治本！”
“我想好了，就做一样可以用68计划文字联络的工具，就像是写信一样，然后送给叶哥哥和老师！”
赵晓东一脑门问号。
“不是，等等，这跟你说的治标不治本有什么关系吗？”
“当然有了！”
宋药自信满满的给他算：“你看，叶哥哥
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