Boss见到我都要下跪[无限] 第47节(1/2)
上面写着《猎杀中学关爱弱小人人有责求生指南》。
书名很直白俏皮，就是和猎杀中学的校风有点格格不入。
身为实习老师，身份比玩家们想象中还要受限，有很多东西都接触不到。
比如人人惧怕的校规，又比如这个学校里不成文的忌讳。
顾平生有所收获，还算比较满意。
当这名男生离开之后，顾平生脸上笑意微减，拧眉按住了自己的耳廓。
他的通讯频道一直是开启的状态，但是他已经有好一会儿没有听见其他玩家的谈话。
顾平生记得有一个玩家接近了花园洋房，他拿这个信息试探刚才的学生会男生，对方讳莫如深的态度已经很能说明问题。
顾平生折身而返。
好在几分钟后，他看到了傅天等人的身影，其中廖凡还背着一个昏迷的玩家。
将昏迷玩家放在床上，鬼眼检查了一下他的状态：“没什么大碍了，过会儿就能醒。”
顾平生问：“他怎么了？”
“去了趟花园洋房，结果不知道被谁打晕了，等他醒了再问一下具体情况。”
总而言之，没死就好。
五号玩家也在场，但他的表情有点木木呆呆的，顾平生扯眼去看，鬼眼解释说：“他也不知道碰到了什么东西，脑子看上去不大好使，不过没事，还能正常交谈。”
说着，鬼眼吩咐了一句：“去把门关上。”
五号玩家眼睛转了转，动作僵硬地去关了。
顾平生：“……”
鬼眼其实还准备了更多说辞来应付顾平生的质疑，但人只是顿了顿，什么都没说。
不像是没有发现异常，只是不问而已。
很多时候，鬼眼都觉得对方这种不爱深究的性格是一种别样的宽容。
探索花园洋房的玩家没醒，但时间不能浪费，在场就这么几个人，连相互介绍的时间都省了。
玩家们很难和顾平生解释他们这一身玄幻的个人技能是从哪儿来的，好在顾平生也没有问他们用什么办法才没有在探索校园的时候引起注意。
人多力量大得到了很好的诠释。
通过玩家们的描述，顾平生一点一滴地在白纸上构画出了这所学校的整体地图。
有三个地方在探索的过程中无疾而终。
第一个是顾平生去的教堂，第二个是昏迷玩家去的花园洋房，第三个地方是教学楼高层。
但调查的玩家说：“除了高层，我发现一楼最左边的安全通道有一道铁门，好像是通往地下，但门被上了锁，一般方法砸不开，有其他老师盯着，我不敢闹出太大动静。”
也不算一无所获，围猎联欢会上就用得到这地图，但似乎对打破规则没什么卵用。
最主要的是，玩家们没有找到《校规》。
说句老实话，连普通学校的教室里面都会挂上《中小学生行为规范》，这个学校却连条明文规定都没展露出来，着实有点不正常。
如果校规不是写出来的条条款款，那么它又通过怎样的途径来传播？
总不可能犯一条杀一人，然后以杀鸡儆猴的方式来让大家铭记吧？
虽然也像猎杀中学能干出来的事，但说不通的地方有很多。
好在现在学生会送温暖，给了一本小册子。
众人打开册子来看。
字迹端正整洁，是人手写上去的。
然而第一句话很奇怪。
“欢迎回到阳光下。”
廖凡有点没头脑：“这是什么意思？”
顾平生咀嚼着这几个字，一个问题蹦了出来：什么地方会看不见阳光？
地底，或者有大型遮蔽物的地方。
前面他们没能探索到的三个位置，都可以和这一信息契合。
这一猜测可以等看完了册子再和大家一起讨论，于是众人接着看了下去。
第二条写着“规则让你痛苦，但也可以保护你，若你遭遇不公正之处，联系学生会，学生会将为你撑腰”。
第三条写着“教堂禁止靠近，但规则不会告诉你，因为那是规则也会惧怕的地方”。
第四条则写着“躲避眼睛，特别是晚上”。
众人一路看到最后，除了前面那几条，后面大多都是在教者随机应变，比如机关课老师很重视学生成绩，斩首课老师更喜欢听话的学生，而其他老师又有怎样的爱好和生活习惯可以钻空子。
表面逢迎玩得是很有一手了。
廖凡吐槽道：“我还以为这帮学生是弱势群体，没想到小心思这么多。”
其实不。
初来学校，在食堂看到的呕心一幕做不得假，但现在看来，是学生会的存在唤醒了这些学生的反抗意识。
只是碍于规则，能做到的改变有限。
顾平生发现这册子还没翻到底，伸手将它翻开，只见最后一页用标红加粗的线条写下了几个感叹号。
“不要靠近花园洋房，那是学生会长的住所，接近它不会致命，但被打晕的你一定会错过上课时间！”
众人：……
好吧，现在知道他们的人是被谁打的了。
廖凡想起
书名很直白俏皮，就是和猎杀中学的校风有点格格不入。
身为实习老师，身份比玩家们想象中还要受限，有很多东西都接触不到。
比如人人惧怕的校规，又比如这个学校里不成文的忌讳。
顾平生有所收获，还算比较满意。
当这名男生离开之后，顾平生脸上笑意微减，拧眉按住了自己的耳廓。
他的通讯频道一直是开启的状态，但是他已经有好一会儿没有听见其他玩家的谈话。
顾平生记得有一个玩家接近了花园洋房，他拿这个信息试探刚才的学生会男生，对方讳莫如深的态度已经很能说明问题。
顾平生折身而返。
好在几分钟后，他看到了傅天等人的身影，其中廖凡还背着一个昏迷的玩家。
将昏迷玩家放在床上，鬼眼检查了一下他的状态：“没什么大碍了，过会儿就能醒。”
顾平生问：“他怎么了？”
“去了趟花园洋房，结果不知道被谁打晕了，等他醒了再问一下具体情况。”
总而言之，没死就好。
五号玩家也在场，但他的表情有点木木呆呆的，顾平生扯眼去看，鬼眼解释说：“他也不知道碰到了什么东西，脑子看上去不大好使，不过没事，还能正常交谈。”
说着，鬼眼吩咐了一句：“去把门关上。”
五号玩家眼睛转了转，动作僵硬地去关了。
顾平生：“……”
鬼眼其实还准备了更多说辞来应付顾平生的质疑，但人只是顿了顿，什么都没说。
不像是没有发现异常，只是不问而已。
很多时候，鬼眼都觉得对方这种不爱深究的性格是一种别样的宽容。
探索花园洋房的玩家没醒，但时间不能浪费，在场就这么几个人，连相互介绍的时间都省了。
玩家们很难和顾平生解释他们这一身玄幻的个人技能是从哪儿来的，好在顾平生也没有问他们用什么办法才没有在探索校园的时候引起注意。
人多力量大得到了很好的诠释。
通过玩家们的描述，顾平生一点一滴地在白纸上构画出了这所学校的整体地图。
有三个地方在探索的过程中无疾而终。
第一个是顾平生去的教堂，第二个是昏迷玩家去的花园洋房，第三个地方是教学楼高层。
但调查的玩家说：“除了高层，我发现一楼最左边的安全通道有一道铁门，好像是通往地下，但门被上了锁，一般方法砸不开，有其他老师盯着，我不敢闹出太大动静。”
也不算一无所获，围猎联欢会上就用得到这地图，但似乎对打破规则没什么卵用。
最主要的是，玩家们没有找到《校规》。
说句老实话，连普通学校的教室里面都会挂上《中小学生行为规范》，这个学校却连条明文规定都没展露出来，着实有点不正常。
如果校规不是写出来的条条款款，那么它又通过怎样的途径来传播？
总不可能犯一条杀一人，然后以杀鸡儆猴的方式来让大家铭记吧？
虽然也像猎杀中学能干出来的事，但说不通的地方有很多。
好在现在学生会送温暖，给了一本小册子。
众人打开册子来看。
字迹端正整洁，是人手写上去的。
然而第一句话很奇怪。
“欢迎回到阳光下。”
廖凡有点没头脑：“这是什么意思？”
顾平生咀嚼着这几个字，一个问题蹦了出来：什么地方会看不见阳光？
地底，或者有大型遮蔽物的地方。
前面他们没能探索到的三个位置，都可以和这一信息契合。
这一猜测可以等看完了册子再和大家一起讨论，于是众人接着看了下去。
第二条写着“规则让你痛苦，但也可以保护你，若你遭遇不公正之处，联系学生会，学生会将为你撑腰”。
第三条写着“教堂禁止靠近，但规则不会告诉你，因为那是规则也会惧怕的地方”。
第四条则写着“躲避眼睛，特别是晚上”。
众人一路看到最后，除了前面那几条，后面大多都是在教者随机应变，比如机关课老师很重视学生成绩，斩首课老师更喜欢听话的学生，而其他老师又有怎样的爱好和生活习惯可以钻空子。
表面逢迎玩得是很有一手了。
廖凡吐槽道：“我还以为这帮学生是弱势群体，没想到小心思这么多。”
其实不。
初来学校，在食堂看到的呕心一幕做不得假，但现在看来，是学生会的存在唤醒了这些学生的反抗意识。
只是碍于规则，能做到的改变有限。
顾平生发现这册子还没翻到底，伸手将它翻开，只见最后一页用标红加粗的线条写下了几个感叹号。
“不要靠近花园洋房，那是学生会长的住所，接近它不会致命，但被打晕的你一定会错过上课时间！”
众人：……
好吧，现在知道他们的人是被谁打的了。
廖凡想起
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