3-29 魔杖的正确使用法 - 5(1/2)
第二十九节魔杖的正确使用法-5
泰勒老师没说话，只是凝视着凯克年轻的脸庞。
他的目光专注、温和，带点平静的怀念感伤，让凯克一时说不出话来，只觉坐立难安。
过了一会，泰勒才轻轻叹口气，「都说到这里，说不说也没差了。而且，我想如果我不告诉你，你说不定更想去问别人吧。」似乎能想到像凯克的行为，泰勒的嘴角浮现一抹苦笑。
他抬头，直视凯克年轻、坦率好奇的棕眸，慢慢说道：「如果公开这件事情，会阻碍人类使用魔法的普及性。」
「啊，为什么？」凯克没有思考这句话的意涵，下意识反问。
泰勒并没有正面回应，他望向记载大规模咒语的火之书：「这也是我特地带你来这里说明的原因。能进入三楼的大部分都是魔法师，他们大概都感觉到这件事。只是土、水之塔你上不去，才绕到这里。」
停了一下，泰勒继续说道：「如果有天你发现，你不是被选中的人，不管你如何努力、尝试各种办法都看不到元素。学习了很长一段时间还是不能使用魔法时，你还会选择魔法吗？」
凯克想了想，张嘴要回答。
泰勒却笑了，带点嘲讽的口吻说道：「没人知道自己是否会被选中，与其期待不可知的结果，大多数的人选择依靠自己的双手与双脚生活。」
「还好有『人类的魔法』。」
「我们可以教导学生魔法咒语，几乎大部分的学生都可以学会基本、常用的咒语，魔法才得以传承。」
「可、可是——」凯克结巴着想说什么。他知道泰勒说的有道理：如果没人认为自己能学会魔法，就没有人想学魔法。但、但是，他总觉得不仅是这样。
「你懂吗？」泰勒转头看着凯克，突然激动起来：「是因为有咒语啊。那才是我们应该学习的东西，我们不该浪费时间在大部分人看不到的事物上，惟有尽力鑽研咒语，我们才能靠自己掌握元素的力量！」
凯克点头，又摇摇头：「但老师你刚刚明明就说：咒语是人类请精灵帮忙时使用的语言，我们怎么可以放弃与精灵沟通，这样、这样能用的咒语只会越来越少。」
泰勒瞪着凯克。
两人互看，无声的对峙持续。此时，火之塔三楼只有他们，透出淡淡红色光芒的塔壁给人一种温暖的感觉，另一端的壁炉持续发出的响亮霹啪声似乎也赶跑了尚未远离的寒冷。
许久。
率先改变态度的不是一向思绪跳来跳去的凯克，反而是严肃的泰勒。他收回矛盾复杂的目光，往后靠着椅背，十指交叠放在腿上，以沉稳的声调说道：「先不说这些了。你刚刚说，可能是你魔法用得不好，所以小精灵菲利才要你来问人类的魔法，对吧。」
为什么不继续讨论了？
凯克心中的天平在「泰勒或许可以告诉自己小精灵们说不清楚的事情」和「继续争论学术派与异想派的重要性」两件事里，轻易倒向前者。
他连忙点头说：「嗯、嗯。」
「目前你是如何使用魔法的呢？还是和以前一样想像元素排列的画面吗？」
你怎么知道？差点脱口而出，但是一想到泰勒是学术派的领导者，又是殿堂内的老师，会知道学生的状况也不奇怪。凯克想了一下自己的施法过程，说道：「我通常会同时使用两种魔法：一种是请小精灵欧薇娜帮我施放想像的画面，或者先和她约好想像画面的名字；然后，我自己也想像一种画面施放魔法。」
「哦？你和小精灵同时施放魔法囉。」泰勒身体往前倾了一些。
「嗯、嗯，是啊。」
「没想到还有这种方式。」泰勒自言自语说了一句，接着问道：「不过，为何你觉得你的魔法用得不好？听起来不错啊。」
突然被这样问，凯克说不出所以然了。他歪着头思索，大熊般的身体在相对狭窄的椅子内扭动。
「想像画面要花很多时间，魔法施放很久才完成。」凯克挤出第一个可能答案。
「多练习、熟悉过程，缩短构筑画面的时间吧。」
「我能够控制的火元素太少，都要欧薇娜帮忙。」第二个可能。
「一样，多练习，逐渐增加能控制的元素数量。」
「我说的欧薇娜常常都听不懂，她不知道我要用哪一个魔法。」第三个可能。
泰勒叹口气，现在是进行主办人提问、参赛者抢答的竞技比赛吗？他仍是发挥耐心回答：「还是一样，多练习，多和帮助你的精灵沟通。」
凯克张口，「但是——」
「等等。」泰勒截住凯克的话。他发现这样下去不是办法，这样可能说到深夜都不知道问题在哪。他瞥到凯克期待的目光，闭上眼睛思索一会，才睁开眼睛问道：「你说过，菲利要你来问『人类的魔法』。」
凯克迟疑地点点头，心想，这不是问过很多次了吗？该不会连泰勒老师也搞不清楚小精灵要说什么吧。
「所以，重点应该是『人类的魔法』，也就是利用咒语施放魔法。嗯，」泰勒将右手撑在扶手上，停了一会说道：「换句话说，应该是指请精灵施放魔法时使用的词句。」
「
泰勒老师没说话，只是凝视着凯克年轻的脸庞。
他的目光专注、温和，带点平静的怀念感伤，让凯克一时说不出话来，只觉坐立难安。
过了一会，泰勒才轻轻叹口气，「都说到这里，说不说也没差了。而且，我想如果我不告诉你，你说不定更想去问别人吧。」似乎能想到像凯克的行为，泰勒的嘴角浮现一抹苦笑。
他抬头，直视凯克年轻、坦率好奇的棕眸，慢慢说道：「如果公开这件事情，会阻碍人类使用魔法的普及性。」
「啊，为什么？」凯克没有思考这句话的意涵，下意识反问。
泰勒并没有正面回应，他望向记载大规模咒语的火之书：「这也是我特地带你来这里说明的原因。能进入三楼的大部分都是魔法师，他们大概都感觉到这件事。只是土、水之塔你上不去，才绕到这里。」
停了一下，泰勒继续说道：「如果有天你发现，你不是被选中的人，不管你如何努力、尝试各种办法都看不到元素。学习了很长一段时间还是不能使用魔法时，你还会选择魔法吗？」
凯克想了想，张嘴要回答。
泰勒却笑了，带点嘲讽的口吻说道：「没人知道自己是否会被选中，与其期待不可知的结果，大多数的人选择依靠自己的双手与双脚生活。」
「还好有『人类的魔法』。」
「我们可以教导学生魔法咒语，几乎大部分的学生都可以学会基本、常用的咒语，魔法才得以传承。」
「可、可是——」凯克结巴着想说什么。他知道泰勒说的有道理：如果没人认为自己能学会魔法，就没有人想学魔法。但、但是，他总觉得不仅是这样。
「你懂吗？」泰勒转头看着凯克，突然激动起来：「是因为有咒语啊。那才是我们应该学习的东西，我们不该浪费时间在大部分人看不到的事物上，惟有尽力鑽研咒语，我们才能靠自己掌握元素的力量！」
凯克点头，又摇摇头：「但老师你刚刚明明就说：咒语是人类请精灵帮忙时使用的语言，我们怎么可以放弃与精灵沟通，这样、这样能用的咒语只会越来越少。」
泰勒瞪着凯克。
两人互看，无声的对峙持续。此时，火之塔三楼只有他们，透出淡淡红色光芒的塔壁给人一种温暖的感觉，另一端的壁炉持续发出的响亮霹啪声似乎也赶跑了尚未远离的寒冷。
许久。
率先改变态度的不是一向思绪跳来跳去的凯克，反而是严肃的泰勒。他收回矛盾复杂的目光，往后靠着椅背，十指交叠放在腿上，以沉稳的声调说道：「先不说这些了。你刚刚说，可能是你魔法用得不好，所以小精灵菲利才要你来问人类的魔法，对吧。」
为什么不继续讨论了？
凯克心中的天平在「泰勒或许可以告诉自己小精灵们说不清楚的事情」和「继续争论学术派与异想派的重要性」两件事里，轻易倒向前者。
他连忙点头说：「嗯、嗯。」
「目前你是如何使用魔法的呢？还是和以前一样想像元素排列的画面吗？」
你怎么知道？差点脱口而出，但是一想到泰勒是学术派的领导者，又是殿堂内的老师，会知道学生的状况也不奇怪。凯克想了一下自己的施法过程，说道：「我通常会同时使用两种魔法：一种是请小精灵欧薇娜帮我施放想像的画面，或者先和她约好想像画面的名字；然后，我自己也想像一种画面施放魔法。」
「哦？你和小精灵同时施放魔法囉。」泰勒身体往前倾了一些。
「嗯、嗯，是啊。」
「没想到还有这种方式。」泰勒自言自语说了一句，接着问道：「不过，为何你觉得你的魔法用得不好？听起来不错啊。」
突然被这样问，凯克说不出所以然了。他歪着头思索，大熊般的身体在相对狭窄的椅子内扭动。
「想像画面要花很多时间，魔法施放很久才完成。」凯克挤出第一个可能答案。
「多练习、熟悉过程，缩短构筑画面的时间吧。」
「我能够控制的火元素太少，都要欧薇娜帮忙。」第二个可能。
「一样，多练习，逐渐增加能控制的元素数量。」
「我说的欧薇娜常常都听不懂，她不知道我要用哪一个魔法。」第三个可能。
泰勒叹口气，现在是进行主办人提问、参赛者抢答的竞技比赛吗？他仍是发挥耐心回答：「还是一样，多练习，多和帮助你的精灵沟通。」
凯克张口，「但是——」
「等等。」泰勒截住凯克的话。他发现这样下去不是办法，这样可能说到深夜都不知道问题在哪。他瞥到凯克期待的目光，闭上眼睛思索一会，才睁开眼睛问道：「你说过，菲利要你来问『人类的魔法』。」
凯克迟疑地点点头，心想，这不是问过很多次了吗？该不会连泰勒老师也搞不清楚小精灵要说什么吧。
「所以，重点应该是『人类的魔法』，也就是利用咒语施放魔法。嗯，」泰勒将右手撑在扶手上，停了一会说道：「换句话说，应该是指请精灵施放魔法时使用的词句。」
「
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