第7节(1/2)

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    权威的肯定引来更多的关注,崇拜和询问开始自四面八方传来:
    “许嘉年,你的火堆火焰怎么这么大啊?”
    “许嘉年,你用什么法子生火的?”
    “许嘉年,你过来帮我生个火好吗?”
    学校之中,许嘉年从来都是被老师称赞的孩子,但这一次,小孩子格外志得意满:
    书上说的有些东西真是又麻烦又无聊,但还有些东西确实有用,是人类正确的发明。看来以后评判一个知识的好用程度,我还要亲自尝试才对。
    第6章 轰——
    点火之后,大家开始煮东西。
    这个过程对于许嘉年而言并没有太多的吸引力,小学一年级的时候,他就研究过妈妈是怎么煮饭的了。
    他转移目光,巡视营地。整个营地理由,顺利点起大火的小组并不多,老师和野营人员穿梭在各个小组中间,野营人员同样用液体点火,但他们拿的是酒精。
    许嘉年托着下巴。暑假市图书馆里,他看过很多关于酒精的内容和实验,但一直没抽时间去玩玩看,现在看来正是一个好机会。
    许嘉年瞄准了野营地外的小房子,野营地所有的东西都是从这里拿出来的。
    许嘉年来到小房子外,有一个叔叔坐着看门,他说:“叔叔,老师让我来拿点火用的酒精。”
    叔叔不肯给许嘉年:“这个东西很危险,我不可以给你,你让你们老师直接来拿吧。”
    许嘉年早有预料,一本正经和对方说:“但就是我们老师找我来拿的啊,叔叔,要不然我再去问问老师?”
    叔叔点头:“你再去问问,也许你记错了,老师让你拿的是别的东西。”
    许嘉年回头朝野营地跑去,他找了一个距离小房子最近的女老师。
    他注意过了,周围毫无遮挡,这个距离可以让看守清晰地看见他在和女老师的交谈,但根本听不见他们在说什么。
    许嘉年指着小房子,很简单的问女老师:“老师好,我的小组没有夹木柴的夹子,夹子是不是在那个地方拿?”
    女老师看了一眼小房子,点头:“没错,在那里。”
    许嘉年再问:“那我可以直接过去拿吗?”
    女老师再次点头:“可以的,去吧。”
    许嘉年于是再跑回叔叔那里,肯定说:“叔叔,老师告诉我就是拿酒精。”
    看守叔叔已经将事情都看明白了。他嘟囔两句,大概在说“有点不负责任”,但还是转身把点火的酒精给了许嘉年。
    唉,大人总是只能看见自己以为的东西。
    许嘉年淡定接过自己想要的东西,转身打算做个对比实验去,但正在这时,他突然在人群中发现了一队鬼鬼祟祟往外走的人!
    打头的那个,不就是盛薰书吗?
    一行四个小孩,躲着老师来到了溪水旁,又沿着溪水一路向下,来到了野营区正下方,溪水汇聚的聚水池。
    蜿蜒流淌的小溪不深,但小溪的下方聚水池不浅,像个小水库。池边还有几根木桩,木桩上绑着渔网的边。从池边再往后十步左右,就是个断台,断台是倾斜的,最高处与聚水池相距两米,上面种有小片的树,如果没人特意穿过树林,是看不见水池旁的情况的。
    盛薰书来到了这块风水宝地,迫不及待地将双手伸入鼓鼓的口袋,从中抽出满手红彤彤的鞭炮。
    其余几人嘿嘿一笑,也将手抽出。
    几人对视,盛薰书得意地对大家说:“好了,我们可以来炸鱼了——”
    许嘉年赶上了!
    他从树丛中钻出来,站在高台向下看,对盛薰书说:“我也来和你们一起玩怎么样?不过我没有带鞭炮。”
    盛薰书回头一看,有点嫌弃:“光光野营有什么好玩,早叫你带鞭炮了……算了算了,”他拍拍胸脯,很是大气,“你没带就玩我的鞭炮吧,我带了不少来!”
    许嘉年跑到断台距离地面较低的地方跳了下来。
    盛薰书先把自己的朋友介绍给许嘉年。他身后站着的三个人都是男孩,其中一对还是长得一点也不像的双胞胎,还有一个个子特别矮小:“他们叫贝森、贝磊,他叫何小龙。”接着他再对这三人说,“他家住在我家隔壁,他叫许嘉年。”
    三个人居然听过许嘉年的名字,还说了同一句话:“你就是许嘉年!”
    那个别人家的孩子!
    许嘉年:“是的,我就是许嘉年。”
    别人家的孩子。
    两方见面之后,盛薰书作为领头者,当仁不让地站出来,先为大家、尤其是许嘉年示范鞭炮炸鱼技巧:“有打火机吗,我教你怎么玩,你看着,点燃,握一秒,用力丢——砰!”
    他嘴中发出一个拟声词,点燃的鞭炮应声来到水面上方,炸出一个漂亮的水花!水花溅起,伴随着“沙”地一声,是大自然降落下的音符。
    许嘉年仔仔细细地看着盛薰书的动作,他内心蠢蠢欲动,却不急着动手,直到观察出了鞭炮从点燃到爆炸所需要的具体时间之后,才拿着盛薰书递给他的小半鞭炮尝试。
    他丢出了第一个鞭炮,鞭炮丢得用力了一点,还在半空就爆炸了。他又丢出第二个,这一

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