分卷(57)(2/3)

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塞进了后备箱,简清坐到了驾驶座上,鹿饮溪犹豫一秒,钻进副驾驶座。
    车子启动,简清说:我六点半上课。
    鹿饮溪抬起手腕看手表:现在五点三十五分,这里到江大五分钟车程。
    简清:在3号教学楼5楼502教室上课,江大校门到3号楼要十分钟。
    鹿饮溪计算片刻,说:再让你提前五分钟到教室,加起来一共是二十分钟。
    她们还可以单独相处三十五分钟。
    简清转过头问:吃饭了么?
    鹿饮溪也转过头,叹道:没有。
    她想,如果有一天她和简清谈了恋爱,两个人大概也是这般,见个面都要精打细算一番,单独相处的时间还要把吃饭包括在内。
    医生和演员,都是忙碌到几乎没有自我时间的职业。
    进了校园,车窗外,学生们来来往往,络绎不绝,到处洋溢着青春的气息。
    鹿饮溪望着那些学生,心想,如果在学生时代就认识了彼此,那她们一定有很多相处的时间,晚上可以一块自习,周末可以一块逛街,寒暑假一块旅游
    这个念头实在太过贪心,想着想着,鹿饮溪收回了视线,哑然失笑。
    简清转过头来,看着她。
    她摇了摇头,没解释什么。
    要怎么解释呢?
    她做梦都想把简清带回到自己的世界,她想象彼此在现实世界的相遇,她想象她们已经过去的学生时代,她想把简清写到她未来的规划中。
    她想和她,共渡一生。
    *
    问世间情为何物?
    关于爱情的科学研究,始于上个世纪的80年代人类设置陷阱,捕获草原田鼠,经常能捕获到成双成对的田鼠。科学家就在草原田鼠身上安装了追踪器,追踪它们的行为,发现田鼠是罕见的一夫一妻制的哺乳动物[1]。
    也就是说,当一只雄鼠遇见一只雌鼠,交.配生产后,两只鼠会像人类组建一个家庭一样,生活在一块,一同照顾小鼠,共渡余生。
    3号教学楼,502教室,灯火通明,座无虚席。
    ppt上展示了田鼠的图片和科学研究文献内容,简清听从鹿饮溪的建议,将古代诗歌与医学生物知识相结合,台下的学生听得目不转睛。
    当然,它们也和人类一样,有从一而终的,也有朝三暮四的,还有建立伴侣关系后,再与别的鼠发生关系,替别的田鼠抚养小鼠的。
    话音落地,教室内哄堂大笑。
    台下的鹿饮溪也微微笑了一笑。
    等学生们止住笑后,简清继续慢条斯理讲解:神经内分泌学家苏卡特进一步研究,发现田鼠从一而终的秘密,来自田鼠脑下垂体分泌的一种激素后叶催产素,它可以帮助彼此建立一种依恋信任关系,使人忠诚。[1]
    ppt上展示了催产素的分子结构模型。
    我们人体同样存在催产素,大家应该学过它的作用,也是产科的常用药物促进子宫平滑肌收缩,促进分娩。
    选修课的学生,来自五花八门的医学专业,临床、麻醉、影像、检验
    大一、大二的学生居多,生理、生化等医学基础知识正是学得热乎的时候。
    人类在恋爱过程中,同样会释放催产素。拥抱和性.爱过程中,催产素的水平会明显升高,因此,肢体接触后、发生关系后,情侣之间的依恋关系会增强[2];
    简清在台上严肃地讲解,鹿饮溪坐在台下,想到地铁站门口的那个拥抱,默默红了耳朵。
    除此之外,也有研究表明,拥抱和性.爱之后,女性体内的睾酮水平会立刻提高;
    人体内的肾上腺素增加,导致遇到心上人,会产生紧张、冒汗等生理反应;
    五羟色胺的变化,导致有关恋人的想法不断涌入你的思维,也就是俗称的思念;
    多巴胺的增加,在行为上的表现是精力增加,睡眠或食物的需要降低,注意力集中,并使恋爱中的个体,能够在恋爱关系的细节中寻找到快乐。换句话说,有情饮水饱,有一定的科学根据。[2][3]
    问世间情为何物?在生物医学领域,爱情,可以看作是催产素、睾酮、肾上腺素、多巴胺、五羟色胺等激素和神经递质,共同作用的一场化学反应。
    爱情是化学反应的结果,但人和其他动物的区别,在于人是社会性动物,会学习,被教化,受文化熏陶,由人类参与的爱情活动,不单单只是一场化学反应。
    sternberg教授在1988年提出了爱情的三角理论,认为爱情由激情、亲密、承诺三因素组成。
    激情,是一种强烈地渴望跟对方结合的状态,主要表现形式是性.爱,自尊、照顾、归属、支配和服从也是唤醒激情体验的源泉;
    亲密,是两人之间感觉亲切、温馨的一种体验,亲密包含彼此互相喜欢、尊重、理解、分享、支持、帮助、沟通和珍惜。[4]
    说到此处,她停顿了会儿,抿了一口温水。
    鹿饮溪听着听着,忍不住把每一点都套在自己身上。
    简清继续道:你们这个年纪,喜欢上一个人,渴望触碰,很正常,但只有建立在互相喜欢的基础

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