第79节(3/3)
定了让我们怎么办？”
如果说硬是要去找一个词汇形容付瑶，大概就是犀利吧。
这个孩子总是能够抓住一些很不容易找到的痛点，能够十分轻易的抨击他人的弱点。
这一句话后海怪就被对方堵的不知道接下来的话题应该如何去进行。
“嗯，你们老师说，你在班上会欺负同学……”
海怪伸手抓了抓脸颊，虽然他不是很清楚欺负这个词汇在班主任中间的界定是什么，但是既然对方很困扰了，那么还是得说一下的。
他必须要拿出作为家长的威严才可以。
“没有！”付瑶斩钉截铁的说道，“她胡说八道！”
自家孩子这么笃定海怪也觉得可能是哪里出了问题了，否则应该不会是现在这样的状态，
“听说你把同桌欺负哭了？”海怪总算是抓住了班主任的重点。
“嗯，哭了。”当付瑶面无表情的说出这句话的时候，海怪的神色一僵。
“怎么就把人家弄哭了？”海怪有些不明所以。
“只是在意见上有点分歧，他们说不过我就哭了。”付瑶很自然的眨了眨眼睛。
“什么分歧你能把人家给说哭了？”海怪歪了歪脑袋，长发垂下来，显然是一副等待解答的模样。
“比如说，他像我炫耀他新买的手表。”付瑶眨了眨眼睛，“电话手表，家长给孩子带上的那种，有很多功能。”
海怪听到了这句话，脑海中突然闪过了两个字——攀比。
海怪对攀比这两个字算的上是熟悉了，毕竟所有的雄性在竞争雌性的过程中实际上就是在攀比。
攀比自己的样貌，身材，能力，这些方面都是十分重要的点，甚至也有一部分生物会选择外物来装点自己当做加分项，从而有更好的竞争能力。
而现在自己的孩子却被别人给攀比了？顿时海怪感觉不太好。
“你也想要吗？”海怪鬼使神差的问道。
“我为什么要那种东西？”付瑶并没有丝毫的隐瞒和欺骗，“我直接告诉他说那样的手表根本就是毫无用处的东西，丝毫不能给我带来任何的好处，唯一的作用就是把我和家里人完全拴在一起，这是家长不放心孩子的证明！也就是说家长觉得他不行！”
如果说硬是要去找一个词汇形容付瑶，大概就是犀利吧。
这个孩子总是能够抓住一些很不容易找到的痛点，能够十分轻易的抨击他人的弱点。
这一句话后海怪就被对方堵的不知道接下来的话题应该如何去进行。
“嗯，你们老师说，你在班上会欺负同学……”
海怪伸手抓了抓脸颊，虽然他不是很清楚欺负这个词汇在班主任中间的界定是什么，但是既然对方很困扰了，那么还是得说一下的。
他必须要拿出作为家长的威严才可以。
“没有！”付瑶斩钉截铁的说道，“她胡说八道！”
自家孩子这么笃定海怪也觉得可能是哪里出了问题了，否则应该不会是现在这样的状态，
“听说你把同桌欺负哭了？”海怪总算是抓住了班主任的重点。
“嗯，哭了。”当付瑶面无表情的说出这句话的时候，海怪的神色一僵。
“怎么就把人家弄哭了？”海怪有些不明所以。
“只是在意见上有点分歧，他们说不过我就哭了。”付瑶很自然的眨了眨眼睛。
“什么分歧你能把人家给说哭了？”海怪歪了歪脑袋，长发垂下来，显然是一副等待解答的模样。
“比如说，他像我炫耀他新买的手表。”付瑶眨了眨眼睛，“电话手表，家长给孩子带上的那种，有很多功能。”
海怪听到了这句话，脑海中突然闪过了两个字——攀比。
海怪对攀比这两个字算的上是熟悉了，毕竟所有的雄性在竞争雌性的过程中实际上就是在攀比。
攀比自己的样貌，身材，能力，这些方面都是十分重要的点，甚至也有一部分生物会选择外物来装点自己当做加分项，从而有更好的竞争能力。
而现在自己的孩子却被别人给攀比了？顿时海怪感觉不太好。
“你也想要吗？”海怪鬼使神差的问道。
“我为什么要那种东西？”付瑶并没有丝毫的隐瞒和欺骗，“我直接告诉他说那样的手表根本就是毫无用处的东西，丝毫不能给我带来任何的好处，唯一的作用就是把我和家里人完全拴在一起，这是家长不放心孩子的证明！也就是说家长觉得他不行！”