第16节(2/2)

段视频，可以让别人照着做。然后每次做完，都需要检查结果，根据结果确认这次练习得到的积分。
    积分累积到一定程度可以升级，同时进入新的关卡。
    郭天一听这个设想就兴奋起来了，他连声说：“有点意思，你打算让人练习什么东西？”
    苏进笑着说：“一个长辈家有个小姑娘，在跟着我做一些手工，我觉得这样的游戏会让她的积极性更高一点……”
    郭天觉得这个游戏的确可以做，于是苏进先录了五个视频给他，第一个视频就是裁纸，第二个是揭纸，剩下三个也都是类似这样的基础训练。
    郭天对文物修复一窍不通，完全没联想到那边去。
    文物修复专业在学校里这么吃香，到时候工作了也一定能大展拳脚，苏进要是有这样的本事，为什么不去那边的专业？
    录完视频，他跟苏进一人拿了一支笔，在白纸上写写划划，用了半天功夫，就把游戏的雏形设计出来了。接着架子怎么搭，程序怎么写，都是郭天的工作了。