第374节(2/2)

着天工社团的学生们，拍摄整幢建筑的全面与局部照片，对需要修复的部分一一进行编号。然后文安组的工作人员根据这些编号，一样样地进行登记。
    很快，学生们就学会了统计测量的办法，一边拍照，一边用测绘尺测量各种数据，记录下来。
    他们在马王堆做开挖方案时，曾经进行过类似的工作，现在做起来一点也不陌生。
    “咦？”裘韦两个四段对视一眼，目光同时落在了学生们身上。
    现场修复自古就有，他们当然也是知道，并且经历过的。但就像他们的日常工作那样，他们的现场修复也是凭经验行事，充满随意性。能力强的，固然能修复出精品；能力不那么行的，把修复搞成破坏的也不在少数。
    他们一眼就看出了学生们这样做的好处。
    这就跟他们之前的修复一样，事前做好计划，后面的操作就会更胸有成竹一些。
    两个四段看了一会儿，招呼文安组的其他成员上前，一起开始搭手干活。
    结果这样一来，原本是苏进正在一边指导学生工作，一边指点文安组登记文物的。
    渐渐的，文安组配合的重心转移到了学生身上，变成了学生来指挥他们工作。