第172节(1/3)
德公公听后高兴应了, 今天是太上皇这些日子以来最开心的时候了。
孙保财听太上皇让他随意说，还说无论说什么都行, 都这么说了那他就说呗，说些在红枣村的事，说红枣村现在的样子。
因为心里有些小私心, 开始时努力在描绘田园生活有多美好…
嗯，力求让已经退休的太上皇喜欢上田园生活，进而让他儿子放过他…
如果太上皇知道孙保财是这样的想法，一定会跟他说你想多了。
作为大景朝最尊贵的人, 这普天之下都是他景家的，他不是也是到了花甲之年才过上悠闲的生活，年轻人一定要做年轻人该做的事，诗酒田园生活等到他这年纪在过不迟。
太上皇对红枣村开办村学的事有印象，当时听到觉的挺有意思，后来太忙就把这事给忘了。
现在听孙保财说他们红枣村，从六岁到十二岁之间的男娃，都要在村学读完启蒙书籍才行。
红枣村的村学夫子除了启蒙书籍，还会教孩子们算学，现在村里的男孩子都能读能写能算。
一个小村子能做到这样，心里还是挺惊讶的。
这样下去岂不是以后全村的男子都能读写算吗。
想着红枣村能做到这样的原因，最主要的就是村学是村里盖的，而且对本村的孩子不收取费用。
请夫子的束修银子都是村里出，不但如此村里还会给去村学读书的孩子们，提供一套三百千的启蒙书籍。
为了鼓励孩子们读书，竟然设立了各种奖励。
而村里能做到这些，是因为当时邵明修当知县时，批了一块荒地给红枣村当集体用地。
嗯，这地还用了什么分期付款，五年内把这慌地的银子给衙门付完。
村学和村里修路的费用，就是从这集体用地里出的，有意思的是村里为了监督集体用地出产去处，还成立了村委会，光是听着这村子简直就是大景朝村子的榜样嘛。
这些奇怪新颖的方式，不用问都知道这里大多数都跟孙保财有关。
当下来了兴趣，让孙保财详细说说当时为什么这么做。
孙保财看太上皇想听，就详细说了一遍。
如果能引起皇家人的重视，也是一件好事，全民开启民智对朝廷只有利，好处是促进社会快速发展，能发展到什么程度，到时就真的很难说了。
可能会出乎所有人的想象吧，现在大景朝的盛世景况，是眼前太上皇一手缔造的，新皇如果沿用现今的模式，突破太上皇的政绩很难只能保持吧。
这样下去的弊端就是某一代皇子太过平庸，那么国力衰弱是必然的。
但话又说回来，教育普及不能只靠现在的官学。
大景朝的官学，还是县学、府学、太学三种类型，每县一所每府一所到太学这里已经是全国一所了。
整个国家只有一所大学，这个真的正常吗。
这样的教育环境教育成本高不说，还完全不利于社会的发展。
只能让少数人读书以及少数人做官，大部分百姓还不是过着苦哈哈的日子。
可能是太上皇开始时说了，今天可以畅所欲言不治罪，所以把这些放在心里很久的话说了。
他从来不认同古代封建统治者，用不开启民智愚民政策这样的手段，能达到王朝长足发展的目的。
哪个王朝的兴衰不过两三百年，百姓吃不饱难道就不反了，愚民政策愚弄的不过是劳苦百姓。
最后推翻王朝的领头人，还不是多数是那些势大的家族。
看太上皇被他的言论说愣了，这才意识到刚刚说的太高兴，嗯说的有点多了。
看太上皇此时正用若有所思的眼神看着他，当即呵呵一笑解释道：“太上皇恕罪，以上不过是臣的个人观点。”呵呵有点尴尬，虽然说可以畅所欲言，但是他好像太实在了。
太上皇看着孙保财认真问道：“你真觉的开启民智对本朝有利吗，说说为什么。”
在孙保财的话中，都快给他描述了一个他没想过的盛世先河。
当了三十五年皇帝，自然是最清楚眼下的情形，和将来会面对的问题，这些在退位前一晚都跟皇儿彻底聊过，相信皇上对孙保财说的话会很感兴趣。
孙保财观察太上皇并无责怪的意思，轻轻呼出一口气。
随即自信笑道：“臣认为开启民智教育，应该作为一个国家长久的大事来做，开启民智是在为朝廷培养人才，一个国家的教育强则综合国力强。要想使国家人才济济，各项事业繁荣、蒸蒸日上发展，就必须建设好开启民智的教育事业…”
如今的科举制度，能为朝廷培养的是官吏，但是不利于其他行业的发展。
古语有云三百六十五行行行出状元，现在的手艺人过于敝帚自珍，这样很多好的工艺不但得不到发展，还面临着失传的风险。
如果全民开启民智，也多开些教授农民手艺的学校，这样让各个阶层的人找到自己定位不是很好。
这样有天赋愿意读书的继续读书，没有读书天赋的也能学一门手艺养家，长久的道德思想固化，这些人只会对朝廷皇家感恩戴德。
孙保财看着太上
孙保财听太上皇让他随意说，还说无论说什么都行, 都这么说了那他就说呗，说些在红枣村的事，说红枣村现在的样子。
因为心里有些小私心, 开始时努力在描绘田园生活有多美好…
嗯，力求让已经退休的太上皇喜欢上田园生活，进而让他儿子放过他…
如果太上皇知道孙保财是这样的想法，一定会跟他说你想多了。
作为大景朝最尊贵的人, 这普天之下都是他景家的，他不是也是到了花甲之年才过上悠闲的生活，年轻人一定要做年轻人该做的事，诗酒田园生活等到他这年纪在过不迟。
太上皇对红枣村开办村学的事有印象，当时听到觉的挺有意思，后来太忙就把这事给忘了。
现在听孙保财说他们红枣村，从六岁到十二岁之间的男娃，都要在村学读完启蒙书籍才行。
红枣村的村学夫子除了启蒙书籍，还会教孩子们算学，现在村里的男孩子都能读能写能算。
一个小村子能做到这样，心里还是挺惊讶的。
这样下去岂不是以后全村的男子都能读写算吗。
想着红枣村能做到这样的原因，最主要的就是村学是村里盖的，而且对本村的孩子不收取费用。
请夫子的束修银子都是村里出，不但如此村里还会给去村学读书的孩子们，提供一套三百千的启蒙书籍。
为了鼓励孩子们读书，竟然设立了各种奖励。
而村里能做到这些，是因为当时邵明修当知县时，批了一块荒地给红枣村当集体用地。
嗯，这地还用了什么分期付款，五年内把这慌地的银子给衙门付完。
村学和村里修路的费用，就是从这集体用地里出的，有意思的是村里为了监督集体用地出产去处，还成立了村委会，光是听着这村子简直就是大景朝村子的榜样嘛。
这些奇怪新颖的方式，不用问都知道这里大多数都跟孙保财有关。
当下来了兴趣，让孙保财详细说说当时为什么这么做。
孙保财看太上皇想听，就详细说了一遍。
如果能引起皇家人的重视，也是一件好事，全民开启民智对朝廷只有利，好处是促进社会快速发展，能发展到什么程度，到时就真的很难说了。
可能会出乎所有人的想象吧，现在大景朝的盛世景况，是眼前太上皇一手缔造的，新皇如果沿用现今的模式，突破太上皇的政绩很难只能保持吧。
这样下去的弊端就是某一代皇子太过平庸，那么国力衰弱是必然的。
但话又说回来，教育普及不能只靠现在的官学。
大景朝的官学，还是县学、府学、太学三种类型，每县一所每府一所到太学这里已经是全国一所了。
整个国家只有一所大学，这个真的正常吗。
这样的教育环境教育成本高不说，还完全不利于社会的发展。
只能让少数人读书以及少数人做官，大部分百姓还不是过着苦哈哈的日子。
可能是太上皇开始时说了，今天可以畅所欲言不治罪，所以把这些放在心里很久的话说了。
他从来不认同古代封建统治者，用不开启民智愚民政策这样的手段，能达到王朝长足发展的目的。
哪个王朝的兴衰不过两三百年，百姓吃不饱难道就不反了，愚民政策愚弄的不过是劳苦百姓。
最后推翻王朝的领头人，还不是多数是那些势大的家族。
看太上皇被他的言论说愣了，这才意识到刚刚说的太高兴，嗯说的有点多了。
看太上皇此时正用若有所思的眼神看着他，当即呵呵一笑解释道：“太上皇恕罪，以上不过是臣的个人观点。”呵呵有点尴尬，虽然说可以畅所欲言，但是他好像太实在了。
太上皇看着孙保财认真问道：“你真觉的开启民智对本朝有利吗，说说为什么。”
在孙保财的话中，都快给他描述了一个他没想过的盛世先河。
当了三十五年皇帝，自然是最清楚眼下的情形，和将来会面对的问题，这些在退位前一晚都跟皇儿彻底聊过，相信皇上对孙保财说的话会很感兴趣。
孙保财观察太上皇并无责怪的意思，轻轻呼出一口气。
随即自信笑道：“臣认为开启民智教育，应该作为一个国家长久的大事来做，开启民智是在为朝廷培养人才，一个国家的教育强则综合国力强。要想使国家人才济济，各项事业繁荣、蒸蒸日上发展，就必须建设好开启民智的教育事业…”
如今的科举制度，能为朝廷培养的是官吏，但是不利于其他行业的发展。
古语有云三百六十五行行行出状元，现在的手艺人过于敝帚自珍，这样很多好的工艺不但得不到发展，还面临着失传的风险。
如果全民开启民智，也多开些教授农民手艺的学校，这样让各个阶层的人找到自己定位不是很好。
这样有天赋愿意读书的继续读书，没有读书天赋的也能学一门手艺养家，长久的道德思想固化，这些人只会对朝廷皇家感恩戴德。
孙保财看着太上
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