第100节(2/3)

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自己学习上面的知识,后来高一下学期身体恢复,插班到了高一,开始时不太能跟得上,后来一直苦追,终于成绩越来越好,最后考上了北京大学。
    刘燕儿和牙狗听蜜芽儿这么一说,也觉得有道理,仔细想想,原本浮躁的心也就平静下来了:“蜜芽儿说得对,我们还是好好学习自己是正经,不能老和别人比,这个没用。”
    而就在旁边教室里,靠着窗户的顾晓莉,往这边看了一眼。
    她其实很佩服蜜芽儿,也开始羡慕蜜芽儿。
    现在上初中了,周围都是从小在县城里长大的孩子,人家各方面都比自己强,看上去也比蜜芽儿强。自己其实心里已经开始忐忑了,到底能不能熬下来这三年,能不能顺利考上高中,高中后能不能考上大学,这些都是一个未知数。
    这几天睡在宿舍里,同宿舍的几个同学也都很优秀的样子,看着那些舍友,她才渐渐地感到自己之前的无知和自以为是。
    她以为自己好好学习就一定能成功,但其实天外有天人外有人,她只是坐在井里的一只青蛙,外面的世界太大了,她根本见都没见过。
    还有那英语,学起来太难,太难了,二十六个字母都认不清,太难了。
    就在她迷茫到看不清前面路的时候,却听到了蜜芽儿和牙狗他们的谈话。
    看起来牙狗和刘燕儿也有些慌,但是蜜芽儿几句话就把他们给安抚了。
    是因为她家已经搬到县城来了吗?可是就算搬过来,她和县城里孩子的差距应该也是很明显吗?
    就在这一片迷思中,上课铃声响了,大家都各自回去上课了。
    这一节是英语课,英语老师姓范,是恢复高考后第一届本市师范学院毕业的大专生,今年才毕业回来,分配到县一中。这位范老师知道白雪的父亲是学校后勤主任,母亲是多少年的一中老师,其实是有心巴结的,平时对白雪就特别上心。
    当然了,白雪也是个优秀的学生,从幼儿园开始就处处比别人强,到了小学哪次都是第一,就没有落到第二个。这样的学生,哪个老师不喜欢呢。
    上课后,她先挑学生进行英文课本背诵:“现在,我们先挑一位同学出来给我们复习下昨天的学习内容。”
    说着,她温柔地望向白雪:“冰冰,你来背诵第一段吧。”
    白雪轻轻笑了下,站起来背诵课文:“ i am an english boy. my name is mike. i am twelve. my sister’s name is rose. she is fourteen. rose and i are students. we like school.”
    她背诵得特别熟练,班级里的学生们顿时敬佩得不行了。他们有些人没有努力背,估计背出来磕磕巴巴的,肯定不如白雪这么厉害。
    白雪自然感觉到了大家的敬佩,当下微微抿唇笑了下,故意放满了语速,让自己背英语的声音缓慢地充斥着教室的每一个角落。
    蜜芽儿从旁听着白雪背英语,可以听得出,白雪是下了功夫的,英语很流利,就是发音生硬,有一些地方发音并不太准,带着浓重的清水县口音,属于清水县地方英语。
    英语这东西,和数学语文不同,其他的都能自学,唯独这个英语发音,不可能天然发音好的,必须有环境熏陶,必须多听多说。
    而在这个年代,由于众所周知的原因,中国根本没几个合格的英语老师,少数过得去的英语老师应该集中在大中城市重点中学了。
    蜜芽儿上辈子的英语几乎是母语水平的,这辈子她也爱听广播,平时听广播的时候也很注意听一些英语频道,比如商业英语节目the man from vancouver和modern office limited等。
    这些英语广播节目让她重温了上辈子英语句式,她也会在无人角落里自己试着去发音,慢慢找回了曾经熟悉的预感。
    这么想着,蜜芽儿又低头翻了翻那英语课本,都是一些基础句式,初中第一册英语课文到了最后一课,还在讲述“i am a middle-school student. my name is wei fang”。
    她是没什么好担心的了,不过,该怎么帮着牙狗刘燕儿他们呢,如果现在让他们听英文广播,怕是也轻易不能听懂。
    这可怎么办?
    蜜芽儿开始拧眉思考这个问题了。
    谁知道正想着,猛地看到范老师已经来到了她面前。
    抬起头,只见全班的人都在望着自己,包括很是不高兴的范老师,以及面无表情的白雪。
    白雪已经坐下了。
    “顾绯同学,刚才白雪背诵了第一段课文,她背得非常流利。现在轮到你了,请你接着她的背诵继续往下背。”
    蜜芽儿听到这个,站了起来。
    不过想了想,她并不知道白雪背到哪儿了,所以她应该从哪儿开始背啊?
    于是她开口说道:“老师,实在对不起,我刚才走神了,刚才白雪同学背到哪里了,能麻烦告诉我一声吗,这

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