第24节(1/3)
古人云，师者，传道授业解惑也。乐景自认担当不起这份重任。所以他温和的摇了摇头，认真的看着季星：“我不算是你们的老师，只是一个给你们解答疑惑的人。未来你们要走什么样的道路，成为什么样的人，都要由你们自己来决定。”
季星似懂非懂的点了点头。对于八岁的她而言，仅是活着就拼尽全力了，“未来”这个词对她来说是个太过遥远的词汇。但是她觉得这位大哥哥说的一定是很重要的事，也许她长大后就能明白了。
书店这里闹出来的动静并没有瞒的过成年人的注意力。
于是基地里的首领带着一群男人找上门来。
首领是个东方人，脸色是长时间不见阳光的青白，看着乐景的目光带着浓浓的警惕：“你到底是什么人？我可不记得这里什么时候多了一个书店！”
乐景淡淡说道：“我是什么人不重要，重要的是你们的孩子会成为什么样的人。”
首领狐疑地看着他，“你这话是什么意思？”
乐景轻轻说道：“您是自阳光下长大的人，所以即便黑暗降临，您也看到过阳光。可是他们……”青年难过的看着那些高高低低的“小萝卜头”们，声音越发低沉，“他们自黑暗中出生，所以便以为这黑暗就是世界的全部。他们不知道这世界曾经多么美丽。”
青年转移视线，认真的注视着首领，发出了直扣首领灵魂的质问：“您觉得这样的孩子，能肩负人类的未来吗？”
首领脸上肌肉剧烈抖动却无法给出肯定的答复。乐景的疑问也正是他所担心的。
他们的孩子从小蜗居在地下，便以为人类就应该住在地下。他们从来没有见过地面上那个美丽的世界，便以为全世界都像地底一样冰冷死寂。没有见过阳光的温暖，又怎么会明白黑暗的冰冷呢？
那么在他们这些看过阳光的父辈都离去后，这些自小生活在黑暗中，缺衣少食的孩子们该怎么办呢？谁来告诉他们这个世界曾经的模样？谁来传承人类曾经创造的璀璨文明？谁来帮助他们攥紧手里稀薄的希望熬过黎明前漫长的黑暗？
人，是无法向往他们不理解的东西的。
长此以往，他们会习惯在安全阴冷的地底居住，并开始恐惧地面上那个遍布毒气，满地荒芜的危险世界。最后，人类会彻底退化成穴居生物。他们会像鼹鼠一样躲藏在地底下，他们会有一双不能见光，只能在黑暗中视物的眼睛。
首领的目光在房间里密密麻麻的书籍上停留了很久。最后他凝视着孩子们渴望的看着书籍的眼神，这个发鬓微白的中年汉子终于下定了决心。他认真的盯着乐景，慎重的发问：“我可以把孩子们交给您吗？”
“当然。”乐景坚定的回答道：“我可能不是一个好老师，但我保证我会告诉他们我知道的一切，并将用我的生命来保护他们。”
于是，首领终于露出自见面来第一个欣慰的微笑。他知道这个年轻人来历不明，很可疑。但是他愿意赌一把，如果输了，不过是大家一起赴黄泉，这也是早晚的事，没什么可惜的。但是如果他赢了——
那么这个孩子将会有一个充满希望的未来。
于是乐景的书店彻底成为这个小型人类基地所有孩子的学校。学校里的孩子不多，只有三十几个，其中有这个基地不大的原因，但更多是这个时代孩童的高死亡率。在远古的农业社会，大概有1/3的孩子无法活到20岁。而这里的环境比远古时期还要恶劣，所以孩童的高死亡率可想而知。
基地每一个存活的孩子身后，至少倒着四五具孩子的尸体。没有了现代社会创造的便利条件，人类甚至还没有一只老鼠的生命力顽强
大概是知道读书的机会来之不易，这三十几个来自不同国家，不同民族，有着不同肤色，讲着不同语言的孩子们如饥似渴的吸收着乐景传授给他们的知识，囫囵吞枣的阅读每一本书。
末世前，孩子读书是为了上个好大学，将来找个好工作，获得不菲的收入，归根到底就是想要好好的活下去。
可是现在是末世，人类社会中的大部分职业都在这里排不上用场，货币体系已经崩溃，人们更倾向于以物换物。可以说读书并不可能给他们提供更好的物质生活。
读书也许没有太大的作用，但是能帮他们熬过漫漫寒冷长夜。最重要的是，他们能从书中读到美好，读到希望。
哈利法克斯在《文集》中说：“希望是一种哄人的东西：当我们因为失望而发怒时，尤是如此；然而总的说来，没有希望也就没有乐趣。”
所以人类总是需要希望的。虚无缥缈的希望才能带给人类忍受灾厄，持久奋斗的动力。
……
“老师，你说，是外星人用那颗星星砸地球的吗？”正在看书的，一个名叫李琳的13岁女孩抬起头问乐景，清澈的大眼睛里盈满了好奇和……憎恨。
乐景吓了一跳，一边向李琳走去一边问：“为什么会这么想？”
“书上是这么说的。”
乐景接过李琳手里的书，发现那是一本杂志，李琳看的就是杂志上收录的刘慈欣的一个短篇科幻故事《乡村教师》。
一个贫病交加的
季星似懂非懂的点了点头。对于八岁的她而言，仅是活着就拼尽全力了，“未来”这个词对她来说是个太过遥远的词汇。但是她觉得这位大哥哥说的一定是很重要的事，也许她长大后就能明白了。
书店这里闹出来的动静并没有瞒的过成年人的注意力。
于是基地里的首领带着一群男人找上门来。
首领是个东方人，脸色是长时间不见阳光的青白，看着乐景的目光带着浓浓的警惕：“你到底是什么人？我可不记得这里什么时候多了一个书店！”
乐景淡淡说道：“我是什么人不重要，重要的是你们的孩子会成为什么样的人。”
首领狐疑地看着他，“你这话是什么意思？”
乐景轻轻说道：“您是自阳光下长大的人，所以即便黑暗降临，您也看到过阳光。可是他们……”青年难过的看着那些高高低低的“小萝卜头”们，声音越发低沉，“他们自黑暗中出生，所以便以为这黑暗就是世界的全部。他们不知道这世界曾经多么美丽。”
青年转移视线，认真的注视着首领，发出了直扣首领灵魂的质问：“您觉得这样的孩子，能肩负人类的未来吗？”
首领脸上肌肉剧烈抖动却无法给出肯定的答复。乐景的疑问也正是他所担心的。
他们的孩子从小蜗居在地下，便以为人类就应该住在地下。他们从来没有见过地面上那个美丽的世界，便以为全世界都像地底一样冰冷死寂。没有见过阳光的温暖，又怎么会明白黑暗的冰冷呢？
那么在他们这些看过阳光的父辈都离去后，这些自小生活在黑暗中，缺衣少食的孩子们该怎么办呢？谁来告诉他们这个世界曾经的模样？谁来传承人类曾经创造的璀璨文明？谁来帮助他们攥紧手里稀薄的希望熬过黎明前漫长的黑暗？
人，是无法向往他们不理解的东西的。
长此以往，他们会习惯在安全阴冷的地底居住，并开始恐惧地面上那个遍布毒气，满地荒芜的危险世界。最后，人类会彻底退化成穴居生物。他们会像鼹鼠一样躲藏在地底下，他们会有一双不能见光，只能在黑暗中视物的眼睛。
首领的目光在房间里密密麻麻的书籍上停留了很久。最后他凝视着孩子们渴望的看着书籍的眼神，这个发鬓微白的中年汉子终于下定了决心。他认真的盯着乐景，慎重的发问：“我可以把孩子们交给您吗？”
“当然。”乐景坚定的回答道：“我可能不是一个好老师，但我保证我会告诉他们我知道的一切，并将用我的生命来保护他们。”
于是，首领终于露出自见面来第一个欣慰的微笑。他知道这个年轻人来历不明，很可疑。但是他愿意赌一把，如果输了，不过是大家一起赴黄泉，这也是早晚的事，没什么可惜的。但是如果他赢了——
那么这个孩子将会有一个充满希望的未来。
于是乐景的书店彻底成为这个小型人类基地所有孩子的学校。学校里的孩子不多，只有三十几个，其中有这个基地不大的原因，但更多是这个时代孩童的高死亡率。在远古的农业社会，大概有1/3的孩子无法活到20岁。而这里的环境比远古时期还要恶劣，所以孩童的高死亡率可想而知。
基地每一个存活的孩子身后，至少倒着四五具孩子的尸体。没有了现代社会创造的便利条件，人类甚至还没有一只老鼠的生命力顽强
大概是知道读书的机会来之不易，这三十几个来自不同国家，不同民族，有着不同肤色，讲着不同语言的孩子们如饥似渴的吸收着乐景传授给他们的知识，囫囵吞枣的阅读每一本书。
末世前，孩子读书是为了上个好大学，将来找个好工作，获得不菲的收入，归根到底就是想要好好的活下去。
可是现在是末世，人类社会中的大部分职业都在这里排不上用场，货币体系已经崩溃，人们更倾向于以物换物。可以说读书并不可能给他们提供更好的物质生活。
读书也许没有太大的作用，但是能帮他们熬过漫漫寒冷长夜。最重要的是，他们能从书中读到美好，读到希望。
哈利法克斯在《文集》中说：“希望是一种哄人的东西：当我们因为失望而发怒时，尤是如此；然而总的说来，没有希望也就没有乐趣。”
所以人类总是需要希望的。虚无缥缈的希望才能带给人类忍受灾厄，持久奋斗的动力。
……
“老师，你说，是外星人用那颗星星砸地球的吗？”正在看书的，一个名叫李琳的13岁女孩抬起头问乐景，清澈的大眼睛里盈满了好奇和……憎恨。
乐景吓了一跳，一边向李琳走去一边问：“为什么会这么想？”
“书上是这么说的。”
乐景接过李琳手里的书，发现那是一本杂志，李琳看的就是杂志上收录的刘慈欣的一个短篇科幻故事《乡村教师》。
一个贫病交加的
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