第55节(2/2)
为极其恶劣，我们班有三个同学都被他打了！”
刘老师又抢在李勇开口前说话。
“他不是你们班的吗？”蒋校长愣了一下。
“是我们班的。”
刘老师也有些尴尬，他刚刚那话确实很容易让人误会。
也会让人觉得他是刻意针对李勇。
可他依然不觉得自己有什么错，平常怎么没看到小军和别的同学闹到老师面前来？
（那是因为别人都是被他揍，李勇却揍了他。）
“一个班的打架，怎么没把其他几个叫来？”
这就有点不对了吧？
老师们教育学生，蒋校长是从来不会多说的。
但刘老师有些事情做得太过了，他就不得不出面借此机会压一压，也好让他收敛一点。
“我已经找其他几个了解过情况了，都说是他起的头。”
“我看这个学生老实本分，不像是主动惹事的孩子。”
这句话，就是明着质疑了。
刘老师脸色一僵，还想搪塞过去，可校长却把目光转向了李勇，分明是想听从他嘴里说出来的话。
“我没打架，是他们打我，抢我的东西。”
这可跟刘老师说的截然相反呢。
蒋校长看向刘老师，后者表情尴尬：“蒋校长，你别听这孩子一面之词，他这是推卸责任呢。”
“我刚才说了要让他请家长，他不想请。”
“怎么，对请家长还有意见？”
“说是家里离得远，您不知道，他家离我们学校是有点远，竹林村的，每天上学要走一个多小时。”
“竹林村那边不是有学校吗？”
“是有个学校，但没有五年级。那边师资力量还不如咱们学校呢。”
“能跑这么远来读书，该是个认真学习的好同学，怎么会打架呢？”
“这孩子成绩是挺好的，就是脾气犟。”
刘老师尽量把语气放软，板着一张脸，心里却还是偏向自己的侄子的。
“去把那三个打架的一起叫来，总要当面对质才能弄清楚怎么回事。现在的小孩，个个都精，糊弄人的一套学得比课本知识好多了。”
蒋校长朝李勇挥手，让他叫人去了。
林小满抱着玩具往幼儿班走，脑子里还在回想刚才刘老师说李勇是竹林村人的事儿。
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刘老师又抢在李勇开口前说话。
“他不是你们班的吗？”蒋校长愣了一下。
“是我们班的。”
刘老师也有些尴尬，他刚刚那话确实很容易让人误会。
也会让人觉得他是刻意针对李勇。
可他依然不觉得自己有什么错，平常怎么没看到小军和别的同学闹到老师面前来？
（那是因为别人都是被他揍，李勇却揍了他。）
“一个班的打架，怎么没把其他几个叫来？”
这就有点不对了吧？
老师们教育学生，蒋校长是从来不会多说的。
但刘老师有些事情做得太过了，他就不得不出面借此机会压一压，也好让他收敛一点。
“我已经找其他几个了解过情况了，都说是他起的头。”
“我看这个学生老实本分，不像是主动惹事的孩子。”
这句话，就是明着质疑了。
刘老师脸色一僵，还想搪塞过去，可校长却把目光转向了李勇，分明是想听从他嘴里说出来的话。
“我没打架，是他们打我，抢我的东西。”
这可跟刘老师说的截然相反呢。
蒋校长看向刘老师，后者表情尴尬：“蒋校长，你别听这孩子一面之词，他这是推卸责任呢。”
“我刚才说了要让他请家长，他不想请。”
“怎么，对请家长还有意见？”
“说是家里离得远，您不知道，他家离我们学校是有点远，竹林村的，每天上学要走一个多小时。”
“竹林村那边不是有学校吗？”
“是有个学校，但没有五年级。那边师资力量还不如咱们学校呢。”
“能跑这么远来读书，该是个认真学习的好同学，怎么会打架呢？”
“这孩子成绩是挺好的，就是脾气犟。”
刘老师尽量把语气放软，板着一张脸，心里却还是偏向自己的侄子的。
“去把那三个打架的一起叫来，总要当面对质才能弄清楚怎么回事。现在的小孩，个个都精，糊弄人的一套学得比课本知识好多了。”
蒋校长朝李勇挥手，让他叫人去了。
林小满抱着玩具往幼儿班走，脑子里还在回想刚才刘老师说李勇是竹林村人的事儿。
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