对象是国家分配的[星际]_263(1/1)
奥斯顿明显眼睛亮了起来，他没有任何犹豫的说：“好，我会尝试地完成，希望能够帮助到你。”
“肯定可以的。”康纳得到一个帮手，非常高兴，举起了粥碗示意奥斯顿碰一下，“我们以粥代酒，不拘泥那么多礼节和规矩，祝我们合作愉快。”
奥斯顿端起粥碗上前碰了一下，“合作愉快。”
莱恩：“#￥3#!$#!”此刻，他心里面一堆乱码，觉得自己买书的计划已经提前，不，是立刻完成了。表哥的研究还不透彻，他会让表哥知道一个“真实”的大帝。
“康纳，我跑步回来的时候遇到姨妈，他问起我φ3元素合成药剂的事情。”莱恩务必要给表哥提一个醒，“姨妈之前就和我说过，我没法瞒住她，已经如实告知。”
康纳仿佛没往心里面去，没心没肺地说：“知道了，我会和我妈说的。”
饭后，莱恩把药剂给了表哥，东西已经送上，但选择权在表哥这里，无论如何，他尊重表哥的决定。他还找出了个手臂长的小机器人，是以前买来研究的陪伴型机器人，用材都不错，正好给代号零当个身体。
给原初的时候，莱恩小声地说：“谢谢了，都处理干净了吧？”
“先生放心，我黑进了博物馆的网络，所有的图像都处理过，我处理过的东西他们别想发现疑点。”
莱恩点头，“很好，表现不错。”
原初眼睛闪了闪，“应该的。”
至于原初怎么能够在人们发现前就处理好监控，莱恩没有细问，反正他的AI已经长大了，能够自己为主人分忧了。
做完这一切，莱恩和奥斯顿去小星船那儿拿出了种植舱，用搬运机器人一路运到了房子旁边，他们身后跟着颠颠儿跑着的大福，掉毛现象好了不少，翅膀上的绒羽退掉了三分之二，露出了更多的飞羽。大福跑动的时候，稚嫩的翅膀就在两侧拍打，仿佛随时都能够带着它飞起来。
钙片还是要吃。
莱恩问布莱尔要φ3元素合成药剂的时候顺带让大博士给大福做了个全身检查，检查结果还算是好，大福的返祖特性稳定，没有太大的基因缺陷，唯一要担心的就是钙质流失，容易得软骨病，在成年前，离不开钙片。
“嗷呜嗷呜！”
能够尽情地奔跑，大福很开心。
房子旁边的一小块地已经平整过了，爸爸妈妈知道他们回来要种一丛月色玫瑰，提前一周就把地整理了出来。地方不大，只有三四个平米，现在月色玫瑰还少，够种了。等以后分枝了，可以移栽。
阳光下，微风中，莱恩教奥斯顿怎么种花，一开始奥斯顿的动作还很笨拙僵硬，但将军的领悟能力极佳，同样的动作几次之后就掌握了要领，在莱恩的身边做起来也像模像样了。忽然，房子里传来了争吵，是佩琪姨妈单方面和沉默的表哥康纳争吵，姨妈的哭声压抑着浓浓的心痛，声嘶力竭中是对孩子行为的不理解。
“肯定可以的。”康纳得到一个帮手，非常高兴，举起了粥碗示意奥斯顿碰一下，“我们以粥代酒，不拘泥那么多礼节和规矩，祝我们合作愉快。”
奥斯顿端起粥碗上前碰了一下，“合作愉快。”
莱恩：“#￥3#!$#!”此刻，他心里面一堆乱码，觉得自己买书的计划已经提前，不，是立刻完成了。表哥的研究还不透彻，他会让表哥知道一个“真实”的大帝。
“康纳，我跑步回来的时候遇到姨妈，他问起我φ3元素合成药剂的事情。”莱恩务必要给表哥提一个醒，“姨妈之前就和我说过，我没法瞒住她，已经如实告知。”
康纳仿佛没往心里面去，没心没肺地说：“知道了，我会和我妈说的。”
饭后，莱恩把药剂给了表哥，东西已经送上，但选择权在表哥这里，无论如何，他尊重表哥的决定。他还找出了个手臂长的小机器人，是以前买来研究的陪伴型机器人，用材都不错，正好给代号零当个身体。
给原初的时候，莱恩小声地说：“谢谢了，都处理干净了吧？”
“先生放心，我黑进了博物馆的网络，所有的图像都处理过，我处理过的东西他们别想发现疑点。”
莱恩点头，“很好，表现不错。”
原初眼睛闪了闪，“应该的。”
至于原初怎么能够在人们发现前就处理好监控，莱恩没有细问，反正他的AI已经长大了，能够自己为主人分忧了。
做完这一切，莱恩和奥斯顿去小星船那儿拿出了种植舱，用搬运机器人一路运到了房子旁边，他们身后跟着颠颠儿跑着的大福，掉毛现象好了不少，翅膀上的绒羽退掉了三分之二，露出了更多的飞羽。大福跑动的时候，稚嫩的翅膀就在两侧拍打，仿佛随时都能够带着它飞起来。
钙片还是要吃。
莱恩问布莱尔要φ3元素合成药剂的时候顺带让大博士给大福做了个全身检查，检查结果还算是好，大福的返祖特性稳定，没有太大的基因缺陷，唯一要担心的就是钙质流失，容易得软骨病，在成年前，离不开钙片。
“嗷呜嗷呜！”
能够尽情地奔跑，大福很开心。
房子旁边的一小块地已经平整过了，爸爸妈妈知道他们回来要种一丛月色玫瑰，提前一周就把地整理了出来。地方不大，只有三四个平米，现在月色玫瑰还少，够种了。等以后分枝了，可以移栽。
阳光下，微风中，莱恩教奥斯顿怎么种花，一开始奥斯顿的动作还很笨拙僵硬，但将军的领悟能力极佳，同样的动作几次之后就掌握了要领，在莱恩的身边做起来也像模像样了。忽然，房子里传来了争吵，是佩琪姨妈单方面和沉默的表哥康纳争吵，姨妈的哭声压抑着浓浓的心痛，声嘶力竭中是对孩子行为的不理解。