第439章 城堡就在我们这(1/2)

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    楚南不是一个犹豫的人,拿出手机,十分爽快的给关机了,可目光却是直直看向院长道:“您这孤儿院可真有意思,规矩搞这么多,万一真有人坏了规矩怎么办?”
    “一般规定下来,大家都会遵守,到现在还没有谁犯过错。”院长异常自豪道。
    楚南一副事情不简单的表情撇了撇嘴,转头看天空去了,不再问话。
    只是董木秋拿出手机的时候有些犹豫。
    院长看出来了,他在一旁建议道:“这位小姐如果实在有事的话,可以在这里等候。”
    董木秋其实也没什么事,只是今天宋麦康要和人吃饭,她担心宋麦康那边会有状况需要联系她。但探寻真相的机会就在眼前,董木秋也不想错过,她果断的将手机调成了静音。
    院长看着她的操作,点了点头:“多谢。”
    为了配合院里的规定,院长在参观之前有通电话也没接,当着大家的面就把手机关机了,以身作则的确认手机确实已经关机了之后,才带着他们继续往孩子上课的地方去。
    孩子们上课的地方装修也很简单。
    一间50平米的教室摆着四十多张桌子,白墙壁没有窗帘,书桌椅子都是半旧不新的,多媒体设备也没有,都是老师拿着粉笔在黑板上写下满满的笔记。
    董木秋发现有些教室孩子看着差不多大,有些年龄的差距则很明显。
    院长看出她的疑惑后,解释道:“因为有些孩子送进来时年龄就已经是这个年纪,而他所接受的教育跟他的年龄不对等,所以我们只能将他安排进教育知识水平较低的班级去学习。”
    董木秋点了点头。
    他们行了一路过来,孩子们都在认真听讲,教室里只有老师讲课的声音,没有一个孩子向外张望,看得出来孩子们都非常珍惜这难得的学习机会。
    院长又带着他们拐上三楼,刚走出楼梯口,就听到不知哪间教室传来的热热闹闹的声音,似乎是老师在带着他们玩游戏,孩子们叽叽喳喳的分外兴奋。
    “他们大概是上活动课,这些孩子最积极参加的就是活动课了,我们过去看看。”院长介绍着道。
    三楼的教室的布局和一二楼的布局不一样,三楼的单间教室就有七八十平了,看起来八成新的桌椅齐齐摆在教室后面。
    孩子们在前面围成圈坐着,由老师主持,似乎在玩谁是卧底,一个特别简单的游戏,小朋友们却玩得特别欢乐。
    玩游戏的孩子们看见了他们的院长,笑着一声又一声院长的叫。
    上课的老师也站了起来,但她不像孩子们一样只和院长打招呼,她知道站在一旁来参观的人有可能关系着孤儿院未来的命运,他们是投资人。
    她首先向院长微微鞠躬问好道:“院长好。”
    院长温和的笑着夸她:“课上得挺好的,孩子们都很开心。”
    “主要还是孩子们喜欢活动课,所以配合度就高一些,”她说完,又十分在礼的朝楚南和董木秋打招呼道:“楚先生好,董小姐好。”
    院长这会儿已经被一群孩子围住,他抱起了一个最小的,单手捏捏他脸:“行了,快过来给孩子们上课吧,我们就是过来看看。”
    孩子们已经被突然来的几个人给吸引了注意力,在楚南和董木秋面前,也站着几个小孩,仰头眨着闪亮又好奇的眼睛看着他们。
    老师干脆热情提议道:“如果几位有空的话,能不能留下来陪他们玩一会儿?”
    院长正和一个小男孩玩的不亦说乎,张嘴就答应了,他道:“好,反正今天投资人也是来看孩子们的,陪着玩会儿就玩会儿。”
    孩子们都欢呼着往楚南那儿拥去。
    楚南不走,董木秋也不能自己走。
    站在董木秋和楚南眼前的那几个小孩依旧眼睛闪亮的看着他们,似乎在期待他们想出个游戏跟他们一起玩。
    最后,楚南从一旁拿出了画笔和纸,递给董木秋,小声道:“画吴岩那天搭的那个房子,问他们有没有见过。”
    董木秋明白了楚南的意思。
    既然按照大人的角度想不出这孤儿院里所谓的城堡指什么,那就试试从孤儿院里孩子的思考角度出发,或许能知道那城堡究竟指的哪栋建筑。
    董木秋认真回忆那天的吴岩搭起的积木,大概轮廓出现以后,她开始动笔。
    她画得慢,因为在重现城堡的时候,她尽量把城堡画的更符合现实建筑,想要孩子们认得更清楚些。
    可当画完给孩子们看时,他们全是一脸新奇的看着董木秋画出的东西,眼睛亮亮的,但没有谁看到后立刻就喊出这里是哪。
    看孩子们的反应,董木秋开始有些怀疑吴岩所搭的房子是否真的在孤儿院里,就连宋麦康回来也没有说里面有类似于城堡的建筑。
    楚南看着那图,提醒道:“吴岩是用积木搭的,或许他的本意并不是要搭城堡,你觉得是城堡,也许可能是你用了你已知的图像去将她形象化。”
    他又抽出一张纸,安抚性的摸了摸董木秋的头:“再试一试,将吴岩搭的屋子完整的呈现出来,不要用你的思维。”
    这次董木秋画得很快,以为只是棱角线条,刚刚又

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