第263节(1/2)
连韩悠悠这样粗神经的人，都觉得姚佳这个行为，还是有点吓人的。
“你啊，你还是离她们远点吧。”韩悠悠本来脑子就不好使，再被带歪就惨了。
“我才不会呢，我妈说了，谈恋爱可以，别的不行。”韩悠悠被爸爸妈妈怀疑早恋，早早就被妈妈灌了一脑袋，女孩子如何保护自己的知识。
什么是可以的，什么是不可以的，妈妈说的明明白白。
她说完惊天大八卦，手肘撞了撞江宁：“哎，徐立到底跟你表白的了没有啊？”
武越都跟她坦白了，不是喜欢她，是徐立喜欢江宁。
江宁斜她一眼，看她那八卦的样子，耸耸肩：“没有。”
其实，是有的。
第309章 男生都知道 太恶心了！
江宁也不知道, 徐立那究竟能不能算正经告白。
徐立跟江宁从小学到初中都是同学。
两人是从交流游戏心得变成朋友的，一直到初中关系都不错，但两人又都有各自不同的朋友圈子。
徐立已经不太记得自己是什么时候喜欢江宁的, 别的男生觉得江宁凶巴巴的, 太强势。他就一点都没这种感觉，他们在一起, 总有说不完的话。
还有问他：“你是不是在跟江宁谈恋爱啊？”
“没有。”徐立耳尖有点红。
“那你们每天凑一起干吗？”
徐立问这个交了女朋友的舍友：“你跟你女朋友平时都聊什么呢？”
结果他舍友半天没说出个所以然来, 再隔几个礼拜，就以“没有共同语言”为由，跟女朋友分手了。
武越嘲笑那个男生：“还共同语言？跟你最有共同语言的，咱们宿舍有一个算一个都是，你想跟谁谈啊？”
武越又冲徐立摇头：“啧啧啧, 你啊你, 你造孽呀！”用的小品腔。
“这关我什么事？是他自己根本不知道跟人聊什么呀。”
“女生啊，天生喜欢的东西就跟咱们不一样。”
“江宁喜欢的东西就跟我差不多。”
“所以你什么时候表白？”
毕业那天, 他本来是想说的, 以后就不在一个学校了，可他觉得，他们俩年纪都太小了。
徐立家里五位老师, 爷爷奶奶外公外婆再加妈妈, 除了妈妈是小学老师，余下几位都是高中老师。
从小他就听见许多早恋的故事, 也有一两个结局好的，但大多数结局都不好。
越是学生时代轰轰烈烈谈恋爱的，结局就越不好。
他记得他小的时候，奶奶有一次还收到过学生的喜帖，请她去参加婚礼, 坐主桌，还上门邀请希望她能在婚礼上说两句话。
奶奶笑得合不拢嘴，看着这对学生：“真是没想到，你们俩能开花结果。”
那个男生笑了：“张老师，您以前费那么大劲，下了课就轮流跟我们谈，我们俩当时就想好了，结婚的时候，一定要给您送喜帖。”
奶奶一点也没生气，她哈哈笑了：“学生时代的恋爱，十对有九对不成的，我们看谁谈，都觉得是在办家家？”
学生们有结果，她当然高兴，但当时哪知后来的事呢？
她得对学生负责任，特别是女孩子，耽误不起高考前那最后一点冲刺的时间。
徐立后来问奶奶，成功率真的这么低吗？
“人生路上的岔路多着呢，还有那种高考完都没散，一直坚持到最后了，结果进不了不同的大学，两个月不到就分手的。”
“高中就是个小池塘，大学算是个湖，进了社会才是江是海。”爷爷这么说。
“那不是，大学时期是异性能广泛接触的时期，进社会反而接触不到这么多异性了。”两个老教师各自输出观点。
徐立从小到大，看到的就是爷爷奶奶外公外婆，他们很有共同语言。
教的学科不一样，但工作一样，聊市里开会了，评选优秀教师了，怎么引起学生学习的兴趣，搞个什么有趣的小实验。
他们总是有聊不完的话，这是徐立对家庭构建的最低要求。
他认识的女孩里面，让他有这种感觉的，就只有江宁。
高中不在一个学校，不能天天见面了，他反而越常想起江宁，想她在干什么，每天都绞尽脑汁，挖掘话题跟她聊天。
他去的那个学校，不是以严厉和题海战术出名的吗？他怎么还这么闲呢。
江宁慢慢有感觉了，她有点纠结，她喜欢徐立当朋友，他们俩什么都能聊，但要是再有别的，她觉得很古怪。
徐立几次约她，她都找借口没去。
于是徐立也懂了，她已经知道了，她想冷处理。
徐立想了好几天，才打电话给江宁，开门见山：“我喜欢你，你知道了吧？”
“……嗯。”江宁根本没想到他会这么直接，只好承认了。
“你知道了就行。”
然后就没有然后了，平时聊天还像原来一样，聊游戏，聊新上的电影，两人还商量着搞一套龙与地下城。
这是游戏的起源，最原始的游戏思维就是从这个桌游开始的。
但可惜还没有汉化版的
“你啊，你还是离她们远点吧。”韩悠悠本来脑子就不好使，再被带歪就惨了。
“我才不会呢，我妈说了，谈恋爱可以，别的不行。”韩悠悠被爸爸妈妈怀疑早恋，早早就被妈妈灌了一脑袋，女孩子如何保护自己的知识。
什么是可以的，什么是不可以的，妈妈说的明明白白。
她说完惊天大八卦，手肘撞了撞江宁：“哎，徐立到底跟你表白的了没有啊？”
武越都跟她坦白了，不是喜欢她，是徐立喜欢江宁。
江宁斜她一眼，看她那八卦的样子，耸耸肩：“没有。”
其实，是有的。
第309章 男生都知道 太恶心了！
江宁也不知道, 徐立那究竟能不能算正经告白。
徐立跟江宁从小学到初中都是同学。
两人是从交流游戏心得变成朋友的，一直到初中关系都不错，但两人又都有各自不同的朋友圈子。
徐立已经不太记得自己是什么时候喜欢江宁的, 别的男生觉得江宁凶巴巴的, 太强势。他就一点都没这种感觉，他们在一起, 总有说不完的话。
还有问他：“你是不是在跟江宁谈恋爱啊？”
“没有。”徐立耳尖有点红。
“那你们每天凑一起干吗？”
徐立问这个交了女朋友的舍友：“你跟你女朋友平时都聊什么呢？”
结果他舍友半天没说出个所以然来, 再隔几个礼拜，就以“没有共同语言”为由，跟女朋友分手了。
武越嘲笑那个男生：“还共同语言？跟你最有共同语言的，咱们宿舍有一个算一个都是，你想跟谁谈啊？”
武越又冲徐立摇头：“啧啧啧, 你啊你, 你造孽呀！”用的小品腔。
“这关我什么事？是他自己根本不知道跟人聊什么呀。”
“女生啊，天生喜欢的东西就跟咱们不一样。”
“江宁喜欢的东西就跟我差不多。”
“所以你什么时候表白？”
毕业那天, 他本来是想说的, 以后就不在一个学校了，可他觉得，他们俩年纪都太小了。
徐立家里五位老师, 爷爷奶奶外公外婆再加妈妈, 除了妈妈是小学老师，余下几位都是高中老师。
从小他就听见许多早恋的故事, 也有一两个结局好的，但大多数结局都不好。
越是学生时代轰轰烈烈谈恋爱的，结局就越不好。
他记得他小的时候，奶奶有一次还收到过学生的喜帖，请她去参加婚礼, 坐主桌，还上门邀请希望她能在婚礼上说两句话。
奶奶笑得合不拢嘴，看着这对学生：“真是没想到，你们俩能开花结果。”
那个男生笑了：“张老师，您以前费那么大劲，下了课就轮流跟我们谈，我们俩当时就想好了，结婚的时候，一定要给您送喜帖。”
奶奶一点也没生气，她哈哈笑了：“学生时代的恋爱，十对有九对不成的，我们看谁谈，都觉得是在办家家？”
学生们有结果，她当然高兴，但当时哪知后来的事呢？
她得对学生负责任，特别是女孩子，耽误不起高考前那最后一点冲刺的时间。
徐立后来问奶奶，成功率真的这么低吗？
“人生路上的岔路多着呢，还有那种高考完都没散，一直坚持到最后了，结果进不了不同的大学，两个月不到就分手的。”
“高中就是个小池塘，大学算是个湖，进了社会才是江是海。”爷爷这么说。
“那不是，大学时期是异性能广泛接触的时期，进社会反而接触不到这么多异性了。”两个老教师各自输出观点。
徐立从小到大，看到的就是爷爷奶奶外公外婆，他们很有共同语言。
教的学科不一样，但工作一样，聊市里开会了，评选优秀教师了，怎么引起学生学习的兴趣，搞个什么有趣的小实验。
他们总是有聊不完的话，这是徐立对家庭构建的最低要求。
他认识的女孩里面，让他有这种感觉的，就只有江宁。
高中不在一个学校，不能天天见面了，他反而越常想起江宁，想她在干什么，每天都绞尽脑汁，挖掘话题跟她聊天。
他去的那个学校，不是以严厉和题海战术出名的吗？他怎么还这么闲呢。
江宁慢慢有感觉了，她有点纠结，她喜欢徐立当朋友，他们俩什么都能聊，但要是再有别的，她觉得很古怪。
徐立几次约她，她都找借口没去。
于是徐立也懂了，她已经知道了，她想冷处理。
徐立想了好几天，才打电话给江宁，开门见山：“我喜欢你，你知道了吧？”
“……嗯。”江宁根本没想到他会这么直接，只好承认了。
“你知道了就行。”
然后就没有然后了，平时聊天还像原来一样，聊游戏，聊新上的电影，两人还商量着搞一套龙与地下城。
这是游戏的起源，最原始的游戏思维就是从这个桌游开始的。
但可惜还没有汉化版的
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