第54章 数学是一门艺术(2/2)

的数学逻辑思维很迷人。
    对于数学，学不好的人总是抱有敌意和怨言，觉得像是一个高冷且不近人情甚至有些刻薄的小女人。
    但是倘若你真的一头扎进去了，你会发现她很美，美的像是一门艺术。
    如果是哲学是自然科学之父，那么这家伙的爱人就一定是数学。
    所以，吴老师能把这道从高考出题角度来说十分失败，但是从纯粹数学角度来说却十分巧妙的题目拿到课堂上来讲，足以说明这是一位有水平的数学老师。
    不但有水平，而且还是一位明白学数学不仅是为了服务高考应试，还可以培养数学审美的好老师。
    叶青肃然起敬。
    不过，能有叶青这番理解，能和吴老师的心意切合的，明白他的良苦用心的人，整个二班怕是只有叶青一位。
    班上其他同学一看黑板上的这道题，题目就一行，不到十个字。
    问题就两行，更简单，各五个。
    从头看到尾，有用的条件寥寥无几，以高中生的数学认知，甚至在一番分析之后会认为这道题目出错了。