七十年代攀高枝儿 第125节(2/3)
讲了一遍。又极具诱惑力的说了学习的重要性。
其实她更希望更多的初中毕业或者?小学毕业的人过来上夜校，这些人有一定的学习基础，学起来也?快，进步的空间也?大?。等?恢复高?考的时候这些人也?是最可能参加高?考的人了。
就像现在，她只是提出来了这样的方案，郑校长又跟上级部门申请了后?期的学历认证。也?让一些人能有参加中专考试的机会，即便考不上，也?能拿到?对应的□□。这一点是非常难得的。
只要现在打好?基础，调动起来大?家的积极性，等?明年恢复高?考的消息一出，这些人中原本觉得自己学历不够基础不好?够不上考大?学的，兴许也?会觉得自己有了机会去试一试，而不是对着考大?学的机会遗憾后?悔。
扫盲那边办在小学，估计更多的是年纪大?的人了。
所以这次夜校的筹办重点还是在初中这边。
至于恢复高?考的事儿当然是不能说的，哪怕那么点意思也?不能现在说，如果只是没有源头的流言的话也?没问题，却不能从她这出来。
薛明珠说完，便真诚的对班上的学生说，“可能你们的哥哥姐姐们有些初中没毕业就辍学了，我希望你们回去能够劝说他们。学无止境，学了总有用处，哪怕考不上中专，高?中毕业也?能多条出路，像我们这些老师也?是高?中毕业的人呢，哪一天?要招老师了，那他们的机会不就多了？”
“老师希望你们回去多发动一下家里人，老师相信你们肯定可以做到?的。”
薛明珠说完，班上一个学生喊道，“薛老师，啥呀别说，我们肯定会支持您的。”
一个喊了，其他的学生也?喊了起来，“就是，我们不可能不支持您的，您放心，放学回家我们就动员家里人积极进步。”
教室里吵吵嚷嚷的，薛明珠看着学生们如此积极，非常欣慰，“你们都是老师的好?学生啊。其实你们想想，学习是件很辛苦的事情，如果家里人和你们一起进步，那是不是就有意思多了？”
独乐了不如众乐乐，那就一起学习进步吧。
有学生已经领悟出了薛明珠话里的意思，低头思考起来了，也?有的只是跟着叫嚷凑热闹的。
薛明珠却不会拆穿他们。
这些孩子明年夏天?就会初中毕业，考上高?中和中专的还好?，考不上的或许就得另谋出路了。
如果他们不下乡，那她到?时候说什么也?得把他们弄回来学校读书。
一个都别想跑的了。
只是这时候这些学生并不知道他们老师心中所想，现在脑子里就想着怎么配合他们薛老师工作。
薛老师可是说了，每个班是要评比的，他们可不能让三?班落后?。他们薛老师要拿就得拿第一名?。
因为太?过激动，语文课上这些学生也?格外的兴奋，薛明珠竟然觉得效果还不错。只希望这些孩子回家动员家长和兄弟姐妹的时候别挨揍，毕竟是积极进取的事儿啊。
而且不光语文课上班主?任会讲，就是其他老师也?会说两句，反正一个中心目的：动员能动员的人积极进步，学习使人快乐，学习使人进步。
等?到?中午放学，这些学生们回家就开始了。
家属院的人昨天?傍晚就已经听了消息，只是当他们听说的时候也?不觉得这事儿跟他们有关系，反而觉得这就是孩子们的事儿。
他们一把年纪学什么习啊。
可不管是在家呆着当家庭主?妇的妈和奶奶，还是闲着没事儿没工作，或者?工作轻松的兄弟姐妹，没一例外，都接收到?了自家人的动员。
老师说了，这是好?事儿，既然是好?事儿怎么能不把自家人拉上呢？
什么，你不乐意？
你不乐意你就是不积极进步！
当然，也?不指望说两句就能成了，下午毕竟要上课，等?下午放了学继续游说。
孩子一走，闲着没事儿的人就走出家门讨论起这事儿来了。
如果是说部队又有什么工作岗位让她们去，她们肯定比谁都积极。
然而学习认字儿啊，居然真的跟他们有关系！
她们可不乐意去啊。
几个大?娘面面相觑，张大?妈面色复杂道，“怪不得昨天?小薛还说让我去，感情是哪个都动员，一个也?落不下啊。”
马大?娘就纳闷儿了，“就算要进步那让年轻人去呗，干啥连咱们也?动员呢。”
一帮老太?太?又开始郁闷了。
等?下午放学，劝说的人群就更多了，整个家属院都在讨论这件事。
马大?娘被孩子烦的要命，跑来问薛明珠，“年轻人读书就读书呗，干什么折腾我们这些老骨头呢。”
薛明珠一脸真诚的拉着马大?娘道，“大?娘您要实在不想去也?有办法。”
“什么办法？”
谢明珠：“我记得您现在有个初一的孙子，所以才?会劝你们去上学。可您不止一个孙子吧，我记得还有个下学的孙子和孙女？既然他们现在工作也?不忙，又不着急下乡的，那您让他们去不就行了？小孙子的任务不就完成了？
其实她更希望更多的初中毕业或者?小学毕业的人过来上夜校，这些人有一定的学习基础，学起来也?快，进步的空间也?大?。等?恢复高?考的时候这些人也?是最可能参加高?考的人了。
就像现在，她只是提出来了这样的方案，郑校长又跟上级部门申请了后?期的学历认证。也?让一些人能有参加中专考试的机会，即便考不上，也?能拿到?对应的□□。这一点是非常难得的。
只要现在打好?基础，调动起来大?家的积极性，等?明年恢复高?考的消息一出，这些人中原本觉得自己学历不够基础不好?够不上考大?学的，兴许也?会觉得自己有了机会去试一试，而不是对着考大?学的机会遗憾后?悔。
扫盲那边办在小学，估计更多的是年纪大?的人了。
所以这次夜校的筹办重点还是在初中这边。
至于恢复高?考的事儿当然是不能说的，哪怕那么点意思也?不能现在说，如果只是没有源头的流言的话也?没问题，却不能从她这出来。
薛明珠说完，便真诚的对班上的学生说，“可能你们的哥哥姐姐们有些初中没毕业就辍学了，我希望你们回去能够劝说他们。学无止境，学了总有用处，哪怕考不上中专，高?中毕业也?能多条出路，像我们这些老师也?是高?中毕业的人呢，哪一天?要招老师了，那他们的机会不就多了？”
“老师希望你们回去多发动一下家里人，老师相信你们肯定可以做到?的。”
薛明珠说完，班上一个学生喊道，“薛老师，啥呀别说，我们肯定会支持您的。”
一个喊了，其他的学生也?喊了起来，“就是，我们不可能不支持您的，您放心，放学回家我们就动员家里人积极进步。”
教室里吵吵嚷嚷的，薛明珠看着学生们如此积极，非常欣慰，“你们都是老师的好?学生啊。其实你们想想，学习是件很辛苦的事情，如果家里人和你们一起进步，那是不是就有意思多了？”
独乐了不如众乐乐，那就一起学习进步吧。
有学生已经领悟出了薛明珠话里的意思，低头思考起来了，也?有的只是跟着叫嚷凑热闹的。
薛明珠却不会拆穿他们。
这些孩子明年夏天?就会初中毕业，考上高?中和中专的还好?，考不上的或许就得另谋出路了。
如果他们不下乡，那她到?时候说什么也?得把他们弄回来学校读书。
一个都别想跑的了。
只是这时候这些学生并不知道他们老师心中所想，现在脑子里就想着怎么配合他们薛老师工作。
薛老师可是说了，每个班是要评比的，他们可不能让三?班落后?。他们薛老师要拿就得拿第一名?。
因为太?过激动，语文课上这些学生也?格外的兴奋，薛明珠竟然觉得效果还不错。只希望这些孩子回家动员家长和兄弟姐妹的时候别挨揍，毕竟是积极进取的事儿啊。
而且不光语文课上班主?任会讲，就是其他老师也?会说两句，反正一个中心目的：动员能动员的人积极进步，学习使人快乐，学习使人进步。
等?到?中午放学，这些学生们回家就开始了。
家属院的人昨天?傍晚就已经听了消息，只是当他们听说的时候也?不觉得这事儿跟他们有关系，反而觉得这就是孩子们的事儿。
他们一把年纪学什么习啊。
可不管是在家呆着当家庭主?妇的妈和奶奶，还是闲着没事儿没工作，或者?工作轻松的兄弟姐妹，没一例外，都接收到?了自家人的动员。
老师说了，这是好?事儿，既然是好?事儿怎么能不把自家人拉上呢？
什么，你不乐意？
你不乐意你就是不积极进步！
当然，也?不指望说两句就能成了，下午毕竟要上课，等?下午放了学继续游说。
孩子一走，闲着没事儿的人就走出家门讨论起这事儿来了。
如果是说部队又有什么工作岗位让她们去，她们肯定比谁都积极。
然而学习认字儿啊，居然真的跟他们有关系！
她们可不乐意去啊。
几个大?娘面面相觑，张大?妈面色复杂道，“怪不得昨天?小薛还说让我去，感情是哪个都动员，一个也?落不下啊。”
马大?娘就纳闷儿了，“就算要进步那让年轻人去呗，干啥连咱们也?动员呢。”
一帮老太?太?又开始郁闷了。
等?下午放学，劝说的人群就更多了，整个家属院都在讨论这件事。
马大?娘被孩子烦的要命，跑来问薛明珠，“年轻人读书就读书呗，干什么折腾我们这些老骨头呢。”
薛明珠一脸真诚的拉着马大?娘道，“大?娘您要实在不想去也?有办法。”
“什么办法？”
谢明珠：“我记得您现在有个初一的孙子，所以才?会劝你们去上学。可您不止一个孙子吧，我记得还有个下学的孙子和孙女？既然他们现在工作也?不忙，又不着急下乡的，那您让他们去不就行了？小孙子的任务不就完成了？
本章未完，点击下一页继续阅读