第95章 诡辩之术(1/2)

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    好事难出门,丑事传千里,田巴得意之余,到处宣扬,消息很快传来,学生们都知道了。
    鲁仲连定要出这口气,让老师带自己去见田巴,徐劫摇头叹气:
    “他说话不讲理,是个出了名的人,你去徒取其辱。”
    鲁仲连却胸有成竹:
    “他不讲理才好呢!我把他拽回到‘理’上来!”
    田巴的态度很傲慢。
    迎,只到房门,而且自己先坐下,用手一指鲁仲连:
    “他是……?”
    徐劫按预定的回答:
    “我的学生,成绩挺好,大家都夸是个‘千里驹’呢,要来见见你。”
    鲁仲连忙恭恭敬敬地跪下磕头:
    “小子仲连拜见天下名贤、田大圣哲,对您不胜仰慕之至,今后还想经常聆听您的教诲。
    不知先生肯见纳否?”
    小孩儿长得清秀可爱、彬彬有礼、嘴巴又甜,上来先灌一顿加了糖的“米汤”,田巴舒服极了。
    他非常高兴:
    “起来坐下吧。”
    转脸问徐劫:
    “你这弟子比你有出息多了!
    交给我吧,兴许真能教出个‘千里马’来。”
    上“套”儿了!
    鲁仲连却又拱手问道:
    “小子愚鲁少识,在乡下只见过驴,不知与这‘千里马’是否为一物,请圣哲指教!”
    这本是田巴用来难为徐劫的话题,鲁仲连上场就又掷回给他,竟使他陷于进退两难的困境:
    若遵常理,承认马、驴是两种不同动物,就等于承认自己那天对徐劫的批驳全是错的,给人家徐劫平反。
    这个面子栽不起,所以他必须违背常理,按自己的逻辑推下去,继续证明“马、驴同类”。
    做为“诡辩家”,精心研究的就是如何“颠倒黑白、以甲为乙”,何况驴、马间相似很多。
    极易从语言概念上进行混淆。
    所以他还是有办法走出“困境”。
    突然,田巴产生了一个怀疑:
    师徒如父子,他老师从我这儿吃了亏,他倒“钦佩、仰慕”我?
    八成不是来“讨教”而是要“讨伐”吧?
    从这见面的一“斧子”就知不是“善茬儿”。
    但又一想,不过一个乡下小毛孩,能有多大本领?
    给他几句硬话还不打发走?
    “尔等乡下小民,少见而多怪,确实无知,所以把个子大的称马,对个子小的叫驴。
    其实二者本是一物,他们的外形有什么区别?”
    田巴这么回答,看似没什么新意,却暗含机锋:
    如果鲁仲连真是来“讨教”,当然自己怎么说他都得洗耳恭听;
    他若是来“讨伐”,农村人对驴、马在外形上的不同点非常清楚。
    自己硬说“没区别”,小孩子定会一一指出,与自己争辩。
    自己就可在争辩的过程中使出惯用的“偷天换日”手法,让这小子陷于那些难以解释的名词概念中。
    乡下孩子能读几本书?
    最后还得让自己哈哈大笑地教训一顿,师徒俩狼狈而逃!
    料错了!
    鲁仲连并不同他争辩,而是沿着自己的思路继续进击:
    “既然驴、马同类,那为什么比驴小的‘马驹子’能长成大个的马,而驴却永远也长不大?”
    这也难不住田巴:
    “马如人中之上品,居宫室、受供奉,所做的是治理国家的大事;
    驴则是劳力者治于人的小民,日出而作、日落而息,以其汗水产衣食、供奉君子。
    他们是天生的贱种,怎么能长成为高贵的马?”
    鲁仲连心中暗笑:
    “你竟以物喻人了,那咱们就以‘人’做文章!”
    脸上却还是一本正经:
    “小子久闻先生乃少有的能人,名满天下的才子,当然属于‘人’中的珍品了。”
    田巴一笑:
    “不敢当。”
    鲁仲连随后就用上转折话:
    “但粮食之所以宝贵,因其饱人饥;
    布帛之所以宝贵,以其御民寒;
    钢铁之所以宝贵,以其能制造工具和武器;
    人之所以宝贵,是因为他们能治国安民。
    目前,齐之南阳遭到楚军进犯;
    高邑受赵的攻打;
    聊城被十万燕军围困;
    秦军也要趁火打劫,可说是已面临灭亡之险,请问先生将以什么办法退敌?”
    “诡辩术”在作战中用不上,田巴只得推辞:
    “那是将相们的职责,我一介书生管不着!”
    鲁仲连这时可要撇着嘴笑了:
    “那驴虽是畜中下品,还可以给你代脚步、驮粮柴、拉梨耠。
    先生自称‘名士’居人中上品,还是王之宗室。
    在国难当头、民不聊生之际却束手无策,拿不出任何拯救的办法。
    尽不了一点儿心力,连一条驴的作用都起不了,何必还腆着脸摇唇鼓舌充能人?”
    田巴被一个小孩子损了一顿,方寸大乱,顾不得发动进攻,先急于给自己争脸面:
   

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