第35节(2/2)

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    “不过看分类好像都是纯论述类的,而且体量都不大。”
    “就算是这样,一次10篇也够牛比了吧。”
    “都写了什么?看标题和概要还挺像那么回事的……”就是不知道内容是不是那么回事了。
    “那我们先审这个?一起审,看看写了什么。”总不能是jj言情小说吧。
    “行。”三人在电脑前一顿操作,将宁夏的10篇论文提到前面。
    他们只是初审,筛选掉那些滥竽充数的,但也需要这里面最起码三个人通过,才能发到上面一层。
    众人散去,纷纷去看宁夏的论文。
    越看,那些人的神色越发的认真,隐隐还透着惊讶。
    2个小时过去,第一个人看完看向旁边的同事:“我这边都过了,你们呢?”
    另外两人转过来,也在对方眼里看到了和自己一样的表情。
    “我也给过了。”
    “我是审核字数和规范的,没什么问题。”
    “内容上也没问题。”
    何止是没问题,作为专业方向的审核员,这10篇论文在她看来质量相当高。
    “现在怎么办?这10篇论文?”
    “有什么怎么办的,既然是审过了,那就往上体检啊。”那人说着在页面最下方点了“提交”。
    正好,也让上一级的大佬们震惊一下,哈哈。
    “你们继续,我去打个电话。”她要给自己的老师,同时也是上一层的审核专家打个电话——她专业水准不够,但总觉得这10篇论文不只是“合格”这么简单。
    ——
    这10篇论文很快被送到了专家组面前。
    之前的初审员看的是量,专家们看到的就是质了。
    “嘶,有道理,太有道理了。”一位专家摸着下巴不住点头。
    他正在看的一篇是关于“ditt培养法的优点与弊端分析”。
    之前也有类似的论文,但切入点大都差不多,而且多半只有优点论述,没人分析出弊端。
    这篇论文也让他醍醐灌顶——原来ditt还有这么多弊端,仔细想想似乎的确如此,他之前怎么就没想到?
    ……
    审核其他几篇的专家也是满脸的惊叹:这10篇论文,虽然每一篇的体量不大,但其中的理论知识非常的先进,非常的具有参考、学习和研究价值。
    而且10篇论文涉及的方向还都不是同一个方向的!
    “陆教授,你看看这篇‘3倍r~ss的实际经济效益论述’。”
    “这还是第一篇研究r~ss实际效益的吧?”
    “这篇论文对‘r~ss’了解很深!”
    “可惜要是再有一个附加实验样本就更漂亮了,应该能达到国际期刊的标准。”
    但是瑕不掩瑜。

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