第33章 共读《创世之书》(1/2)
当天晚上，吃过晚饭，杨凯瑞召集大家，说有重要的事情要和大家商量，大家都端端正正坐着，一个蚁人婷婷也被叫醒了和大家坐在一起。
都坐好了，杨凯瑞给每人发了一张纸和一支笔，到了布瑞斯阿布斯那里，他摇了摇头。随后他爬上楼将那些打包好的木板都搬了下来，放在餐桌上，大家等着他说话，不知道他要宣布什么事。
“下面我给大家读一本书，请中途不要打断我，有什么想法记下来，布瑞斯阿布斯会来这里是我答应了他免费用电，但是作为交换，他要帮我鉴别这些话里的真伪，另外我已经用银河系人类文明的积分请来它作为我在别的事情上的顾问，你们有什么话也可以直说。”
【我不是创世之神……我每天忙着带孩子，没有时间看书，也没有时间教他们。我希望第一批的孩子们长大一点可以帮把手的时候，我就可以在空闲时间教他们书上的内容了。】
【然，等孩子们长大一点，我开始整理那些书，这一千本书里，有数学、有文学，有化学，不过我看了一下，很多东西都比我之前上学时候学的要深奥，有我从来没有听人说过的《霍奇猜想的论证》，《bdd猜想论证》等，我在想这些是不是都是来自叫做地球的地方。我将它小心保我小心的保存着这些书本，幻想着以后我们这些孩子中有人能看得懂这些书。】
【妈妈树上又有了第三批孩子，不过这次没有蜥蜴人，也没有人类，是蛙人和兽耳人。】
【我精心计算着日期，第二批孩子里，兽耳族和蛙人的马上就要成年了，我要按照他们的仪式给他们举办成人礼，这意味着以后如果妈妈树上没有孩子的果实的话，他们也可以繁衍下去。当然了，我希望妈妈树上的孩子果实越来越多，为此，我还教会了第一批的孩子很多我们那个时代的技能，这样就算妈妈树上的食物不多，他们也能活下去。】
【最先举行的蛙人孩子的成人礼，是可是在成人礼上，第一批孩子里的蛙人却莫名其妙的死去了，当时的情况这里就不详写了。智慧种族的悲哀就在于，悲伤过后还要面对生活】
【但是让人悲伤的事情还在继续，在兽耳族第二批孩子成年的那一天，兽耳族的孩子也失去了生命，我至今任然记得他们的名字，那是我的孩子们。再后来，人类孩子死去，蜥蜴租孩子死去，要知道，蜥蜴族的寿命原本是4倍于我们，这中间已经有很多蛙人和兽耳族的孩子们死去了，但是我这个老妖怪没有死。】
【这么短的寿命能做什么？一成年就死是为什么，难道不让像以前一样自由繁殖吗？那给那么深奥的书是为了什么？更让人伤心的是那些亲眼目睹了同类死去的孩子们心里有多害怕，害怕担心新来的孩子成年了，下一个就是自己！】
【于是回归之地的传说就出来了，是我编的，是因为我不想看到后来的孩子们都活在死亡的恐惧中一天一天的计算着日子。回归之地的地方都是我选的，之前的铁疙瘩们运进尸体的地方，我想到了那里也算是和以前的人们在一起了吧。】
【蜥蜴人喜欢宝藏，那就用宝藏的传说吧，这个它们记得最清楚。】
【兽耳人对一出生时候的所闻的味道记的最牢固，就像野兽成年了要离开妈妈，他们会在自己孩子成年了把一切留给孩子再去寻找合适的地方，这时候他们会想起出生时闻过的味道，最终去往的也是回归之地。】
【哇人们的回归之地洞口和在水里，这个洞口打开的时间间隔和成年时间刚刚吻合，这只能说找到这个地方是巧合了，他们感应空间能力敏锐，喜欢探索。】
【最麻烦的是我们，我们喜欢思考，爱惜自己的生命，要劝一个人平静的去死谈何容易，所以我写了这本书，原本就是要死的，为何要给你爱的人留下阴影呢？】
【我向妈妈树许愿。在下一次人类孩子出生的时候，送我一个十八年能开启一次的宝盒，我将书放进这里，希望读到的你在你生命的最后时光里能够得到平静。】
【做了这一切，我将那些太过深奥的书都烧毁了，将有的书中的情节修改了，我等待着我的死亡。直到有一天，我遇到了安德鲁，就是你们现在的老师。】
【安德鲁看得见我，不想很久很久以前我遇到的铁疙瘩，他和我说话，可以看得出来，他也看过很多书，但是他不记得他从哪里来，他也不记得自己抬过尸体，他说世界原本比我说的50万平方公里更广阔。他看书一目两页，很快看完了我留下的那些书，她愿意和孩子们在一起。】
【每当妈妈树结了有书的果子，他总会出现在我面前，但是奇怪的是相同书名的书，我再打开的时候，中间我撕掉部分，书里没有了，我修改的部分树上也改过来了。】
【安德鲁就是妈妈树派来的使者，是我们的老师。妈妈树一直在看着我们，我觉得我可以离开了。于是我列了很多规矩，当然了如果打开这本书的你觉得不符合，也可以修改，不过要在箱子盖上之前。】
【一、承认妈妈树至高无上的地位！每天必须唱《生命之歌》，妈妈树听得见。】
【二、大家必须跟着妈妈树学习，安德鲁是我们的老师，在安德鲁老师不
都坐好了，杨凯瑞给每人发了一张纸和一支笔，到了布瑞斯阿布斯那里，他摇了摇头。随后他爬上楼将那些打包好的木板都搬了下来，放在餐桌上，大家等着他说话，不知道他要宣布什么事。
“下面我给大家读一本书，请中途不要打断我，有什么想法记下来，布瑞斯阿布斯会来这里是我答应了他免费用电，但是作为交换，他要帮我鉴别这些话里的真伪，另外我已经用银河系人类文明的积分请来它作为我在别的事情上的顾问，你们有什么话也可以直说。”
【我不是创世之神……我每天忙着带孩子，没有时间看书，也没有时间教他们。我希望第一批的孩子们长大一点可以帮把手的时候，我就可以在空闲时间教他们书上的内容了。】
【然，等孩子们长大一点，我开始整理那些书，这一千本书里，有数学、有文学，有化学，不过我看了一下，很多东西都比我之前上学时候学的要深奥，有我从来没有听人说过的《霍奇猜想的论证》，《bdd猜想论证》等，我在想这些是不是都是来自叫做地球的地方。我将它小心保我小心的保存着这些书本，幻想着以后我们这些孩子中有人能看得懂这些书。】
【妈妈树上又有了第三批孩子，不过这次没有蜥蜴人，也没有人类，是蛙人和兽耳人。】
【我精心计算着日期，第二批孩子里，兽耳族和蛙人的马上就要成年了，我要按照他们的仪式给他们举办成人礼，这意味着以后如果妈妈树上没有孩子的果实的话，他们也可以繁衍下去。当然了，我希望妈妈树上的孩子果实越来越多，为此，我还教会了第一批的孩子很多我们那个时代的技能，这样就算妈妈树上的食物不多，他们也能活下去。】
【最先举行的蛙人孩子的成人礼，是可是在成人礼上，第一批孩子里的蛙人却莫名其妙的死去了，当时的情况这里就不详写了。智慧种族的悲哀就在于，悲伤过后还要面对生活】
【但是让人悲伤的事情还在继续，在兽耳族第二批孩子成年的那一天，兽耳族的孩子也失去了生命，我至今任然记得他们的名字，那是我的孩子们。再后来，人类孩子死去，蜥蜴租孩子死去，要知道，蜥蜴族的寿命原本是4倍于我们，这中间已经有很多蛙人和兽耳族的孩子们死去了，但是我这个老妖怪没有死。】
【这么短的寿命能做什么？一成年就死是为什么，难道不让像以前一样自由繁殖吗？那给那么深奥的书是为了什么？更让人伤心的是那些亲眼目睹了同类死去的孩子们心里有多害怕，害怕担心新来的孩子成年了，下一个就是自己！】
【于是回归之地的传说就出来了，是我编的，是因为我不想看到后来的孩子们都活在死亡的恐惧中一天一天的计算着日子。回归之地的地方都是我选的，之前的铁疙瘩们运进尸体的地方，我想到了那里也算是和以前的人们在一起了吧。】
【蜥蜴人喜欢宝藏，那就用宝藏的传说吧，这个它们记得最清楚。】
【兽耳人对一出生时候的所闻的味道记的最牢固，就像野兽成年了要离开妈妈，他们会在自己孩子成年了把一切留给孩子再去寻找合适的地方，这时候他们会想起出生时闻过的味道，最终去往的也是回归之地。】
【哇人们的回归之地洞口和在水里，这个洞口打开的时间间隔和成年时间刚刚吻合，这只能说找到这个地方是巧合了，他们感应空间能力敏锐，喜欢探索。】
【最麻烦的是我们，我们喜欢思考，爱惜自己的生命，要劝一个人平静的去死谈何容易，所以我写了这本书，原本就是要死的，为何要给你爱的人留下阴影呢？】
【我向妈妈树许愿。在下一次人类孩子出生的时候，送我一个十八年能开启一次的宝盒，我将书放进这里，希望读到的你在你生命的最后时光里能够得到平静。】
【做了这一切，我将那些太过深奥的书都烧毁了，将有的书中的情节修改了，我等待着我的死亡。直到有一天，我遇到了安德鲁，就是你们现在的老师。】
【安德鲁看得见我，不想很久很久以前我遇到的铁疙瘩，他和我说话，可以看得出来，他也看过很多书，但是他不记得他从哪里来，他也不记得自己抬过尸体，他说世界原本比我说的50万平方公里更广阔。他看书一目两页，很快看完了我留下的那些书，她愿意和孩子们在一起。】
【每当妈妈树结了有书的果子，他总会出现在我面前，但是奇怪的是相同书名的书，我再打开的时候，中间我撕掉部分，书里没有了，我修改的部分树上也改过来了。】
【安德鲁就是妈妈树派来的使者，是我们的老师。妈妈树一直在看着我们，我觉得我可以离开了。于是我列了很多规矩，当然了如果打开这本书的你觉得不符合，也可以修改，不过要在箱子盖上之前。】
【一、承认妈妈树至高无上的地位！每天必须唱《生命之歌》，妈妈树听得见。】
【二、大家必须跟着妈妈树学习，安德鲁是我们的老师，在安德鲁老师不
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