穿进60年代躺赢 第106节(2/3)
蓁忽然灵思泉涌，要想把扫盲活动办好，还得从学生下手，叶蓁打算把扫盲任务派给小朋友，比如说开展小朋友扫盲课程，让小朋友们在扫盲课上讲小故事，以此吸引大人观看。
还要给小朋友们设立小红花课堂榜，给讲得好的小朋友奖励小红花，并且在每个月进行一次小红花评选活动，给获得最多小红花的小朋友奖励惊喜奖品。这个惊喜奖品要与小朋友讲的故事有关，这样一来不仅可以调动小朋友们的积极性还可以开发小朋友们的创造力。
合上计划本，叶蓁拿上教案往外走，走到学前班门口停下脚步偷看。
叶蓁不在时小朋友们会分组玩游戏，这时娜娜带领的一组和齐齐带领的二组正在玩智者游戏对战赛。所谓的智者游戏对战赛就是两组一起闯智者游戏第一关也就是加法篇的终极关。两个组谁先获得五十积分谁就获胜，积分计算比较简单，一个棋子代表一个积分，当棋子从智者屋到达终极关时算一个积分。
小朋友们聚在一起玩游戏很有意思，时不时会拌嘴，时不时会因为小棋子起飞问题互相取笑。
叶蓁走进教室，三不做两步走上讲台，“同学们，老师来了，可以转过身听老师说两句话吗？”
娜娜抬起头，“叶老师，我们组还差一个积分就赢了，能等一会吗？”
“可以呀。”
叶蓁走向讲台，塔姆往旁边挪，给叶蓁让出一个位置，叶蓁挤进去，“谢谢塔姆。”
塔姆咯咯笑，“叶老师，我们组要赢了，你看，这是我的小棋子，我还差两步就能进入终极关。”
“塔姆真厉害，加油！”
娜娜把色子递给塔姆，塔姆摇动色子，随着色子落下，小朋友们全都跟着色子移动，一眨不眨地盯着色子看。
“是六点！娜娜，我摇出六点！”
娜娜哈哈大笑，伸手过去推动塔姆，“快去走小棋子，咱们赢了！”
“嗯嗯，我这就去。”
塔姆拿起小棋子，一脸嘚瑟地移动棋子往前走。色子是六点他可以移动六步，不过他还有两步就能到达终点。只要把色子给他，他赢的几率很大，因为只要他摇出两点以上的步数就能稳赢。
他把小棋子放到终极关，“我们赢了，我们赢了！”
一组的小朋友吆喝着抱成一团，塔姆朝叶蓁招手，叶蓁走过去加入，伸手抱住塔姆，跟着他们喊，“我们赢了！”
二组的小朋友都不太开心，他们也快赢了，只要再给他们走一轮，柯达的小棋子就能到达终极关。
一组的小朋友太激动了，以至于喊得嗓子沙哑。叶蓁松开手，走上讲台打开水壶喝水润嗓子，“同学们，嗓子不舒服的赶紧喝水润嗓子。”
一组的小朋友纷纷跑回自己的位置，拿出小水壶大口喝水。
等小朋友们合上小水壶，叶蓁简单跟他介绍扫盲任务，并告诉他们小红花课堂的事，“这次小红花课堂是攒小红花比赛哟，获得最多小红花的同学可以获得叶老师准备的惊喜礼物。”
听到礼物两个字，小朋友们的眼睛刷的一下全亮了，抢着问：“叶老师，有《拯救老师》画册吗？”
“叶老师，是孙悟空面具吗？”
“叶老师，惊喜礼物是什么礼物？会是孙悟空的金箍棒吗？”
“我想要《拯救老师》画册。”
“我也想要。”
“可是咱们不是已经看完画册了吗？”
“是看完了，但是可以让叶老师继续画呀，叶老师什么都会画，一定可以再画好多本好多本《拯救老师》画册。”
“哇，叶老师好厉害。”
“我也要《拯救老师》画册，我决定了，我要参加小红花课堂，要攒下最多小红花！”
听到这里，叶蓁摆了摆手，“想要参加小红花课堂的同学请举手。”
全班同学全部举手，叶蓁又问，“你们确定要参加，不会反悔？”
“确定，不反悔！”
“很好，老师很期待你们的小红花课堂。”
事情的进展跟叶蓁想的一样顺利，跟小朋友们说完小红花课堂的事后她开始着手准备开展举办扫盲活动的相关事宜。
首先她需要先定下开展扫盲活动的地方，其次要给小朋友准备几个小故事，还要找人借能放大声公，最后要想出吸引长青人民报名参加扫盲课的办法。
思考一段时间，叶蓁决定将开展扫盲活动的地点定在长青公社，她跟孙校长打听过长青公社的情况，也去长青公社进行过实地考察，发现长青公社是最适合开展扫盲活动的地方。
定好地点，叶蓁开始准备小故事，第一期扫盲活动需要搞点噱头，这个噱头最好跟长青人民有关系。结合以上两点，叶蓁写出两个小故事，一个是《是羊不是牛》，一个是《神灯》。
她把小故事说给小朋友们听，让小朋友们自己选出选出四个小朋友负责讲这两个故事，其他小朋友则自己编故事，或者邀请叶蓁一起编故事。
办好以上事情，叶蓁开始写邀请函，是的邀请函。叶蓁不打算下乡宣传扫盲活动，而是决定直接向小朋友们的家长发送邀请函。
此时的长青是冬天，大家伙都
还要给小朋友们设立小红花课堂榜，给讲得好的小朋友奖励小红花，并且在每个月进行一次小红花评选活动，给获得最多小红花的小朋友奖励惊喜奖品。这个惊喜奖品要与小朋友讲的故事有关，这样一来不仅可以调动小朋友们的积极性还可以开发小朋友们的创造力。
合上计划本，叶蓁拿上教案往外走，走到学前班门口停下脚步偷看。
叶蓁不在时小朋友们会分组玩游戏，这时娜娜带领的一组和齐齐带领的二组正在玩智者游戏对战赛。所谓的智者游戏对战赛就是两组一起闯智者游戏第一关也就是加法篇的终极关。两个组谁先获得五十积分谁就获胜，积分计算比较简单，一个棋子代表一个积分，当棋子从智者屋到达终极关时算一个积分。
小朋友们聚在一起玩游戏很有意思，时不时会拌嘴，时不时会因为小棋子起飞问题互相取笑。
叶蓁走进教室，三不做两步走上讲台，“同学们，老师来了，可以转过身听老师说两句话吗？”
娜娜抬起头，“叶老师，我们组还差一个积分就赢了，能等一会吗？”
“可以呀。”
叶蓁走向讲台，塔姆往旁边挪，给叶蓁让出一个位置，叶蓁挤进去，“谢谢塔姆。”
塔姆咯咯笑，“叶老师，我们组要赢了，你看，这是我的小棋子，我还差两步就能进入终极关。”
“塔姆真厉害，加油！”
娜娜把色子递给塔姆，塔姆摇动色子，随着色子落下，小朋友们全都跟着色子移动，一眨不眨地盯着色子看。
“是六点！娜娜，我摇出六点！”
娜娜哈哈大笑，伸手过去推动塔姆，“快去走小棋子，咱们赢了！”
“嗯嗯，我这就去。”
塔姆拿起小棋子，一脸嘚瑟地移动棋子往前走。色子是六点他可以移动六步，不过他还有两步就能到达终点。只要把色子给他，他赢的几率很大，因为只要他摇出两点以上的步数就能稳赢。
他把小棋子放到终极关，“我们赢了，我们赢了！”
一组的小朋友吆喝着抱成一团，塔姆朝叶蓁招手，叶蓁走过去加入，伸手抱住塔姆，跟着他们喊，“我们赢了！”
二组的小朋友都不太开心，他们也快赢了，只要再给他们走一轮，柯达的小棋子就能到达终极关。
一组的小朋友太激动了，以至于喊得嗓子沙哑。叶蓁松开手，走上讲台打开水壶喝水润嗓子，“同学们，嗓子不舒服的赶紧喝水润嗓子。”
一组的小朋友纷纷跑回自己的位置，拿出小水壶大口喝水。
等小朋友们合上小水壶，叶蓁简单跟他介绍扫盲任务，并告诉他们小红花课堂的事，“这次小红花课堂是攒小红花比赛哟，获得最多小红花的同学可以获得叶老师准备的惊喜礼物。”
听到礼物两个字，小朋友们的眼睛刷的一下全亮了，抢着问：“叶老师，有《拯救老师》画册吗？”
“叶老师，是孙悟空面具吗？”
“叶老师，惊喜礼物是什么礼物？会是孙悟空的金箍棒吗？”
“我想要《拯救老师》画册。”
“我也想要。”
“可是咱们不是已经看完画册了吗？”
“是看完了，但是可以让叶老师继续画呀，叶老师什么都会画，一定可以再画好多本好多本《拯救老师》画册。”
“哇，叶老师好厉害。”
“我也要《拯救老师》画册，我决定了，我要参加小红花课堂，要攒下最多小红花！”
听到这里，叶蓁摆了摆手，“想要参加小红花课堂的同学请举手。”
全班同学全部举手，叶蓁又问，“你们确定要参加，不会反悔？”
“确定，不反悔！”
“很好，老师很期待你们的小红花课堂。”
事情的进展跟叶蓁想的一样顺利，跟小朋友们说完小红花课堂的事后她开始着手准备开展举办扫盲活动的相关事宜。
首先她需要先定下开展扫盲活动的地方，其次要给小朋友准备几个小故事，还要找人借能放大声公，最后要想出吸引长青人民报名参加扫盲课的办法。
思考一段时间，叶蓁决定将开展扫盲活动的地点定在长青公社，她跟孙校长打听过长青公社的情况，也去长青公社进行过实地考察，发现长青公社是最适合开展扫盲活动的地方。
定好地点，叶蓁开始准备小故事，第一期扫盲活动需要搞点噱头，这个噱头最好跟长青人民有关系。结合以上两点，叶蓁写出两个小故事，一个是《是羊不是牛》，一个是《神灯》。
她把小故事说给小朋友们听，让小朋友们自己选出选出四个小朋友负责讲这两个故事，其他小朋友则自己编故事，或者邀请叶蓁一起编故事。
办好以上事情，叶蓁开始写邀请函，是的邀请函。叶蓁不打算下乡宣传扫盲活动，而是决定直接向小朋友们的家长发送邀请函。
此时的长青是冬天，大家伙都
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