第256章 灵能变化卷二(1/2)
“莉雅老师，是只有眼镜博士一个老师吗？”古古超边擦拭着桌子边问。
“不然咧，你还想要有谁？”莉雅抬头撩了撩自己的头发问道。
“没事了，一个就好，一个就好。”古古超赶紧赔笑着回到自己的座位。
只要没有剑虎老师，谁测验自己都可以。
他可不想经历那种斯巴达般的测验。
虽然自己这次灵能有些许进步，但古古超还是不愿意面对剑虎老师，特别是在听说诗奈受到了剑虎老师暴政之后。
古古超一脸乖巧的坐在自己的座位，希望通过自己现在的表现可以给莉雅老师留下好印象，免得因为刚刚的事情导致莉雅临时安排自己去找剑虎老师进行测试。
“好了，我们开始上课吧。”莉雅老师干咳了几声让底下的学生集中注意力。
“除了古古超之外，其他学生的身体各项数据以及灵能的相关报告我昨晚已经收到了并看了一个晚上，全数看完了。”
“不错，大家在这段时间内都没有松懈日常的训练，不仅仅体能多多少少的有得到提升，在灵能方面你们也下了很大的功夫。”
“今天上课我就给你们讲解讲解灵能变化方面的知识。”
关于灵能变化方面原本就是一年级学年的课题，b班的老师选择开学的时候就讲解，但莉雅老师选择在学年最后面才来上这个课题。
原因无他，莉雅认为学生自己没有摸索到这个阶段，就讲解这个阶段的事情，学生反而会难以理解，甚至有可能会误导学生。
毕竟灵能变化是一个玄乎难以解释的过程。
“我们之前在开学期间将灵能分为了三类……”
“我知道，强化类、放出类以及特殊类。”为了讨好莉雅老师，古古超抢答道。
莉雅点了点头，补充说道：“其实虽然大家广泛运用这种分类法来归类灵能者，但其实三种分类中的放出类和特殊类两种界限十分模糊。”
“于是最近有学者用更为简单的方式诠释了灵能的分类，在学者看来灵能可以简单的分成两类。”
“一种是使用灵能后会大幅度强化自身体能以此来进行战斗，另一种则是使用灵能后可以释放出不可思议的能力，但灵能并不会对身体起到强化的作用。”
白叶桑想了想这种分类倒是简单明了，虽然他并不关心灵能的分类，但是很是好奇为什么这种分类方法并没有代替现在的这种？
莉雅很快就为白叶桑解释了心中的疑惑。
“然而这个分类法很快就被人推翻了，因为这个分类方法忽略了一部分特殊的灵能。”
其中一类罕见的灵能，在使用灵能后并非简单的释放出能量攻击或者单纯的强化使用者的体能，而是在达成某种条件后才会施展出灵能的效果。
除此之外，还有不少奇怪的灵能，于此一来将这一类灵能全部放入特殊类放到更加合适。
“老师，这个灵能的分类和灵能变化有关系么？”安琪提问道，莉雅老师刚开始上课的时候明明说今天要讲关于灵能变化的事情，但怎么现在又一直在讨论灵能分类的事情。
莉雅欣然一笑，她倒没有讲偏题，而是说到灵能变化不得不提到这个灵能分类，“灵能分类并没有那么具体，在你们修炼灵力，思考灵能使用方法的时候肯定会有对自己的灵能分类产生怀疑或者被限定住想法。”
“我之所以和你们提起这个灵能分类，就是想让你们抛弃这种固有思想，不要对你们的灵能具有定型的想法，并不存在什么强化系就只能靠自己肉体上去揍人，也不存在放出系就一定要站得远远的释放灵能来攻击。”
白叶桑皱了皱眉，放出系采用近身攻击么？
他设想了一下自己的灵能，近身攻击反倒浪费了自己的能力，近距离的召唤大树那些攻击反倒有可能攻击到自己，与敌人保持一定的距离，使用灵能召唤出植物来攻击，是他一贯的攻击手段。
他并不像是冰尘或者炎焚天一样可以利用灵能在身体表面制造出一副铠甲，如果照葫芦画瓢使用植物在自己身上制造一副铠甲跑去和人近战……
先不说攻击力反倒削弱了，防御力也没有提升多少，遇上炎焚天这种能力克制自己的，那简直和作死没有区别。
与白叶桑一般陷入沉思的，有好几个人。
之前在新生争霸赛中，看到了冰尘和炎焚天的近战并非最触动他们的，而是安琪的音速状态。
在安琪没有使用声波炮等攻击，而是将灵能加持在自身上从而增加自身的速度和攻击力，这点倒是让这一届学生产生了许多想法。
然而并非所有灵能都能做到这一点。
“接下来，我要说的就是灵能变化，或者详细的说应该是灵能使用手段的变化。”
“我们以放出系为例吧，强化系的变化较为复杂我们之后再说。”莉雅从讲台后面走到前面来，她打算以自身灵能为例展现给学生们看。
“有人要当示范么，我需要两个同学帮忙。”
所有学生都不约而同看向古古超和本芳刚。
“既然古古超和本芳刚两位同学这么主动，那就请你们两个上来协
“不然咧，你还想要有谁？”莉雅抬头撩了撩自己的头发问道。
“没事了，一个就好，一个就好。”古古超赶紧赔笑着回到自己的座位。
只要没有剑虎老师，谁测验自己都可以。
他可不想经历那种斯巴达般的测验。
虽然自己这次灵能有些许进步，但古古超还是不愿意面对剑虎老师，特别是在听说诗奈受到了剑虎老师暴政之后。
古古超一脸乖巧的坐在自己的座位，希望通过自己现在的表现可以给莉雅老师留下好印象，免得因为刚刚的事情导致莉雅临时安排自己去找剑虎老师进行测试。
“好了，我们开始上课吧。”莉雅老师干咳了几声让底下的学生集中注意力。
“除了古古超之外，其他学生的身体各项数据以及灵能的相关报告我昨晚已经收到了并看了一个晚上，全数看完了。”
“不错，大家在这段时间内都没有松懈日常的训练，不仅仅体能多多少少的有得到提升，在灵能方面你们也下了很大的功夫。”
“今天上课我就给你们讲解讲解灵能变化方面的知识。”
关于灵能变化方面原本就是一年级学年的课题，b班的老师选择开学的时候就讲解，但莉雅老师选择在学年最后面才来上这个课题。
原因无他，莉雅认为学生自己没有摸索到这个阶段，就讲解这个阶段的事情，学生反而会难以理解，甚至有可能会误导学生。
毕竟灵能变化是一个玄乎难以解释的过程。
“我们之前在开学期间将灵能分为了三类……”
“我知道，强化类、放出类以及特殊类。”为了讨好莉雅老师，古古超抢答道。
莉雅点了点头，补充说道：“其实虽然大家广泛运用这种分类法来归类灵能者，但其实三种分类中的放出类和特殊类两种界限十分模糊。”
“于是最近有学者用更为简单的方式诠释了灵能的分类，在学者看来灵能可以简单的分成两类。”
“一种是使用灵能后会大幅度强化自身体能以此来进行战斗，另一种则是使用灵能后可以释放出不可思议的能力，但灵能并不会对身体起到强化的作用。”
白叶桑想了想这种分类倒是简单明了，虽然他并不关心灵能的分类，但是很是好奇为什么这种分类方法并没有代替现在的这种？
莉雅很快就为白叶桑解释了心中的疑惑。
“然而这个分类法很快就被人推翻了，因为这个分类方法忽略了一部分特殊的灵能。”
其中一类罕见的灵能，在使用灵能后并非简单的释放出能量攻击或者单纯的强化使用者的体能，而是在达成某种条件后才会施展出灵能的效果。
除此之外，还有不少奇怪的灵能，于此一来将这一类灵能全部放入特殊类放到更加合适。
“老师，这个灵能的分类和灵能变化有关系么？”安琪提问道，莉雅老师刚开始上课的时候明明说今天要讲关于灵能变化的事情，但怎么现在又一直在讨论灵能分类的事情。
莉雅欣然一笑，她倒没有讲偏题，而是说到灵能变化不得不提到这个灵能分类，“灵能分类并没有那么具体，在你们修炼灵力，思考灵能使用方法的时候肯定会有对自己的灵能分类产生怀疑或者被限定住想法。”
“我之所以和你们提起这个灵能分类，就是想让你们抛弃这种固有思想，不要对你们的灵能具有定型的想法，并不存在什么强化系就只能靠自己肉体上去揍人，也不存在放出系就一定要站得远远的释放灵能来攻击。”
白叶桑皱了皱眉，放出系采用近身攻击么？
他设想了一下自己的灵能，近身攻击反倒浪费了自己的能力，近距离的召唤大树那些攻击反倒有可能攻击到自己，与敌人保持一定的距离，使用灵能召唤出植物来攻击，是他一贯的攻击手段。
他并不像是冰尘或者炎焚天一样可以利用灵能在身体表面制造出一副铠甲，如果照葫芦画瓢使用植物在自己身上制造一副铠甲跑去和人近战……
先不说攻击力反倒削弱了，防御力也没有提升多少，遇上炎焚天这种能力克制自己的，那简直和作死没有区别。
与白叶桑一般陷入沉思的，有好几个人。
之前在新生争霸赛中，看到了冰尘和炎焚天的近战并非最触动他们的，而是安琪的音速状态。
在安琪没有使用声波炮等攻击，而是将灵能加持在自身上从而增加自身的速度和攻击力，这点倒是让这一届学生产生了许多想法。
然而并非所有灵能都能做到这一点。
“接下来，我要说的就是灵能变化，或者详细的说应该是灵能使用手段的变化。”
“我们以放出系为例吧，强化系的变化较为复杂我们之后再说。”莉雅从讲台后面走到前面来，她打算以自身灵能为例展现给学生们看。
“有人要当示范么，我需要两个同学帮忙。”
所有学生都不约而同看向古古超和本芳刚。
“既然古古超和本芳刚两位同学这么主动，那就请你们两个上来协
本章未完，点击下一页继续阅读