第169章 可能性Ω 悖论搜查,其一(2/2)

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画家有才能与否并不重要。”雾切响子摇头,“如果有其他人作画,如果画与处刑是同步设计的,问题的关键就在于‘演绎部处刑以外的处刑稿为什么会存在’。”
    “嗯……”
    “先走吧,去下一间才能研究教室。”
    ……
    ……
    下一间遇到的才能研究教室是预言家的。门上画了另一扇门。
    试着开锁,但打不开。预言家没死,因此他的才能研究教室只有他本人才能打开。
    再下一间是演绎部的。
    她的才能研究教室非常普通。但准确来说,缺少点作为“才能研究教室”的超现实感。
    房间不大,几张小孩戴的便宜面具、十几本演戏相关的书、一些著名演员的自传、表演和摄影的教材、一张桌子,上面贴了不少照片。
    雾切响子抽出书本,每本书都不是新的,有明显翻看过的痕迹,甚至还有些笔记和批注。
    ——批注的字迹基本一致,可以看作出自同一人之手。
    催眠师仔细看了一遍照片,说:“这些照片上都有演绎部诶。”
    “是吗?”剑道家和弓道家都挤过去。
    “喏,你看这里……基本都是登台表演的照片啊,还有点电视电影剧照的截图。”
    解谜家摘掉手套,拿起一张照片,对着灯光查看。
    照片不像合成的。应该是真实照片。
    “与其说演绎部的才能研究教室,不如说单纯是演绎部的房间呢。”催眠师环视一圈,道。
    “只是单纯展示了演绎部过去和生活记录的房间吗……”雾切响子也有点不解。
    解谜家用手指轻抚相片表面。
    ——这间才能研究教室像是在极力证明“演绎部具有超高校级资格”一样。然而为什么要这么做呢?一般来说越是极力证明,就越是未得到充分的认可,换言之就是“演绎部不具备才能”。可演绎部她本人又不是黑幕,不存在作为无才能的人混进来的可能性。
    ——这么说来演绎部先前表现出了什么才能吗?
    解谜家一阵苦想。想不起来。先前她自己压根就没怎么注意过周围人的细节表现。
    ——好麻烦,问题都绕在一起了。演绎部、预言家的黑幕身份、画家研究教室里的古怪表现、雾切响子的身份与她表现出的不同的记忆认知。更不要说还有诸如天才方的实际行为这样的零碎谜团。
    ——解谜的原则是“谜题”。题目不明确就无从着力,无法结束,即不可解。比如现在,她不知道该不该把这些疑点认为是“同一事物的不同侧面”,或许它们只是“不相干的独立谜团”,各有各的答案。
    ——……对了,还有“虚拟现实”一事。自己曾从预言家的嘴里问出“天才表示这个世界是虚拟现实的”一事。这点还没有告诉过大家。
    ——好麻烦!
    换在以前是铁定不会牵扯进这种鬼状况里的,“超高校级的解谜家”不会去解现实生活的谜题,这是她的生活法则。
    不习惯、反感、精神疲劳。这样下去思维效率不见得比普通人高。
    ——然而事已至此,已经有许多人死去了,危机还潜伏在身边,旁人无法完全信任,有些事情或许只能由自己来做。
    “喂解谜家,别发呆了,去最后一间才能研究教室吧。”剑道家招呼。
    解谜家点点头,放下照片,跟了上去。

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