我有一座美食城[基建] 第362节(2/2)
城市又无法做到消息铁桶一样的保护。
选来选去,最后定在了距离欣荣领地300公里的约达高城。
算上黑户的流浪者一共有三十多万平民。
第一步就是开设十个职业技能培训学校,培训课程包括通识课“通用语基础学习”和“位面地理基础常识”。
接着依次分有“矿物学”“种植学”“纺织学”“基础机械学”……
总共十二门课程。
也就是说除了挖坑和种地这两种最基本的工作,约达高城还会开八个大工厂。
三十多万的平民就算全部变成工人,平均分到八个工厂也不是什么很有竞争力的大厂。
4万人左右工厂能赚钱,但赚不了更多的钱。
在利益的驱使下,周围的劳动力也回来接受培训想要上班。
但还是不够,劳动力远远不够!
从其他地方拉劳动力吗?何必舍近求远?奴隶不就是现现成的劳动力吗?!
约达高城除了有三十多万的平民外,还有五十多万的奴隶。
因为这个城市没被划给哪个家族作为领地,因此目前是艾伦的三哥在治理。
奴隶都是王室的“私人财产”。
农业是无法舍弃的重要存在,但工业给他们带来的利润更高,果断舍弃农业吗?!
不,小孩子才做选择,合格的成年人自然是都要!
工业类的培训有,农业类的培训就不需要了吗?
让那些奴隶也来参加培训。
干农活干得最好最快的那一批去干种植园的活,经过培训和合理的食物分配,再搭配机器,至少能让农民的效率翻上几十倍!
五十多万的奴隶,有至少五十万人能去工厂上班。
到这里,奴隶和平民悲惨的现状就已经有了改变。
工厂食堂不分平民还是奴隶,工资也全部统一标准。
即便在奖金和补贴上有所分别,但也比奴隶们之前的待遇好上太多了!
同工不同酬的事情无法杜绝,但能吃饱饭,有酬劳,已经是几万年来的大变革了!
一口就能吃成胖子,谁也不相信。
但是慢慢改变一个城市、慢慢改变一个领地、再慢慢改变一个国家,最后全位面开始卷福利,卷待遇,也不是什么绝对不可能的事情!
艾伦越想越觉得热血沸腾!
*
“在、在哪里?”约翰紧张地掐着自己的肉,既是害怕听到占卜失败,又是祈祷着最糟糕的结果只是占卜失败。
春季运动会开了十天,学生们也放了十天的假,但不需要上课并不代表不需要学习。
兰斯维利小学每个学生都很珍惜学习的机会,哪怕是要支持校友的比赛,但后勤工作同样是锻炼学习的好机会。
就比如占卜技能。
三小选修的占卜课的学长十分努力地为同学们进行比赛的占卜。
一百次技能只有一次成功也不要紧,一千次总是能拼凑出一点只言片语的情报的。
小学学生人数众多的优势就在这个时候凸显出来了。
二年级的学生五人一组,共同承担支付占卜的代价。
选来选去,最后定在了距离欣荣领地300公里的约达高城。
算上黑户的流浪者一共有三十多万平民。
第一步就是开设十个职业技能培训学校,培训课程包括通识课“通用语基础学习”和“位面地理基础常识”。
接着依次分有“矿物学”“种植学”“纺织学”“基础机械学”……
总共十二门课程。
也就是说除了挖坑和种地这两种最基本的工作,约达高城还会开八个大工厂。
三十多万的平民就算全部变成工人,平均分到八个工厂也不是什么很有竞争力的大厂。
4万人左右工厂能赚钱,但赚不了更多的钱。
在利益的驱使下,周围的劳动力也回来接受培训想要上班。
但还是不够,劳动力远远不够!
从其他地方拉劳动力吗?何必舍近求远?奴隶不就是现现成的劳动力吗?!
约达高城除了有三十多万的平民外,还有五十多万的奴隶。
因为这个城市没被划给哪个家族作为领地,因此目前是艾伦的三哥在治理。
奴隶都是王室的“私人财产”。
农业是无法舍弃的重要存在,但工业给他们带来的利润更高,果断舍弃农业吗?!
不,小孩子才做选择,合格的成年人自然是都要!
工业类的培训有,农业类的培训就不需要了吗?
让那些奴隶也来参加培训。
干农活干得最好最快的那一批去干种植园的活,经过培训和合理的食物分配,再搭配机器,至少能让农民的效率翻上几十倍!
五十多万的奴隶,有至少五十万人能去工厂上班。
到这里,奴隶和平民悲惨的现状就已经有了改变。
工厂食堂不分平民还是奴隶,工资也全部统一标准。
即便在奖金和补贴上有所分别,但也比奴隶们之前的待遇好上太多了!
同工不同酬的事情无法杜绝,但能吃饱饭,有酬劳,已经是几万年来的大变革了!
一口就能吃成胖子,谁也不相信。
但是慢慢改变一个城市、慢慢改变一个领地、再慢慢改变一个国家,最后全位面开始卷福利,卷待遇,也不是什么绝对不可能的事情!
艾伦越想越觉得热血沸腾!
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“在、在哪里?”约翰紧张地掐着自己的肉,既是害怕听到占卜失败,又是祈祷着最糟糕的结果只是占卜失败。
春季运动会开了十天,学生们也放了十天的假,但不需要上课并不代表不需要学习。
兰斯维利小学每个学生都很珍惜学习的机会,哪怕是要支持校友的比赛,但后勤工作同样是锻炼学习的好机会。
就比如占卜技能。
三小选修的占卜课的学长十分努力地为同学们进行比赛的占卜。
一百次技能只有一次成功也不要紧,一千次总是能拼凑出一点只言片语的情报的。
小学学生人数众多的优势就在这个时候凸显出来了。
二年级的学生五人一组,共同承担支付占卜的代价。