第41章(1/1)
不为了提高成绩，那是为了什么啊？陆远之没听明白，问。
江尧心里想着今天听到的电话里的声音，咳了两声后学着电话里的语气：我让他去最好的班，仅是因为我儿子配得上最好的师资力量。他妈的，我为什么没有一个这么一个霸总爸爸，阿不，我为什么不叫安黎！
说到最后，江尧有点破防了。
陆远之、张漾、于晓和夏晓梦被震惊地说不出话来。
安黎的爸爸这么说不怕胡老师再也不管安黎了吗。
安黎家得多有钱啊？
作者有话说：
安仔他爹对他好，除了出于父爱，还有补偿他的成分
28朋友
◎他们现在算是朋友吧。◎
学生们都走光了，教室里只剩下安黎和郁述。
安黎不想去上体育课了，他打算一会儿去班主任陈老师那请假。他想在教室里休息一下，因为他太困倦了。
他的身体有个毛病，在情绪低沉的时候，越是深想，困意就会越笼罩他，他现在心里难受的厉害，上一节物理课都没有认真听老师讲。
安黎，你不去上体育课了吗？郁述低声问，他也没有站起来跟大家去上体育课。
嗯，想睡会。
安黎轻声说着，低着头拿出手机，他抱着一种侥幸的心里，点开手机屏幕。
果然，他的爸爸给他发了消息，他的侥幸落空了，他最终还是要回复爸爸。
爸爸告诉他不要在意成绩，不用在意老师的批评，在学校过得愉快最重要。
他回了句：谢谢。
只有他自己知道，在学校他过得并不快乐。
糟糕的成绩，糟糕的人际关系，老师不喜欢他，同学也不喜欢他，没有人理会他。
他是一个普通到有些平庸的人。
也许妈妈带他去测智商是对的，因为自此他认清了自己。他终于知道自己为什么学不会数学，怎么学也学不懂，也终于知道自己为什么不讨喜。
因为他是个平庸的人。
安黎还记得，测智商去的那天晚上爸爸和妈妈大吵了一架。他们互相推卸责任，互相在推卸年幼的他。
他们从教育的问题吵到婚姻，吵到两个家庭，彼此都看不惯对方的父母，但最终，落脚点还是他。
为什么带他去测智商？测出来能怎样？他的成绩就能因此提高了？你拿你爸妈那一套教育方式用到我儿子身上，你看看他现在都成什么样了。平时除了学习，他什么话也不说！
我怎么教育？你管过他吗？平时都是我在管他，你有什么资格说这种话！我爸妈教育方式怎么了？我好歹是个重本吧，你高中都没毕业，有什么脸说这些啊。
我没脸？你学历高你去给我赚钱去呀，每个月拿那几千块钱的工资，这就是你学历的价值了吧。
我拿几千工资怎么了？你别忘了你最早是个村里爬出来的穷光蛋，你别忘了你创业的初始资金是谁给你的！
那时的他什么也做不了，他看着他们吵架，哭着说爸爸妈妈不要吵了，我错了我错了，我会努力学习的。
我再也不考倒数第一了。
安黎把手机扔进了抽屉，趴在桌子上面朝下。他太难受了，他现在只想一个人静一静。
睡一觉，睡一觉也许他就会好受些，养足精神下午回去还要面临另一个尴尬的境遇。
他今天给爸爸丢脸了，但今晚还要面对他的爸爸。
他有些不想回家了。
安黎，我想去上体育课，但这个班除了你我都不认识，郁述轻声说，解散了大家各玩各的，我一个人好没意思。
你陪我去呗。郁述趴在靠着安黎胳膊的桌面上，他的声音轻轻的，带着商量的语气。即便现在教室里没人，他也不想惊扰他。
他的本意不是真让安黎陪他去上体育课，而是分散安黎的注意力，让安黎不要沉浸在老师给家长打电话的沉重情绪中。
体育课上不上都可以，他也根本不在乎。但他的恋人不能一直难过下去。
安黎他不是一个容易走出来的人。没有人帮他，他就会一直记得那些不好的回忆，那些不好的、痛苦的情绪会被封在心底的盒子里。
每当他想起来，去回忆那些不好的记忆，盒子就会打开，将不好的情绪全部放出来。
直到某天，他被彻底压垮。
郁述等了一会都没有等到对方的回应。
安黎，安黎，郁述犹豫了一瞬，随即缓缓将手落在安黎的背上，我知道你没睡，你陪我去嘛，我我社恐。晏善亭
他说完，教室又陷入了沉默与寂然，就当他又准备开口的时候，他听见身边年轻的恋人轻声说：那你转过去，先不要看我。
声音有些闷，他知道这是因为安黎趴着将自己圈在臂弯里的缘故。
好好，我转过去。郁述的眼睛亮了亮，把凳子拉开站了起来，转过身后立刻说，我还闭上眼睛了。
安黎这才直起身子，他看到身边的郁述背对着他站直，比和他一起出去罚站那会更像是罚站，忍不住笑了一下，但他鼻子不通气了，所以笑过之后，吸了吸鼻子还有一点水声。
江尧心里想着今天听到的电话里的声音，咳了两声后学着电话里的语气：我让他去最好的班，仅是因为我儿子配得上最好的师资力量。他妈的，我为什么没有一个这么一个霸总爸爸，阿不，我为什么不叫安黎！
说到最后，江尧有点破防了。
陆远之、张漾、于晓和夏晓梦被震惊地说不出话来。
安黎的爸爸这么说不怕胡老师再也不管安黎了吗。
安黎家得多有钱啊？
作者有话说：
安仔他爹对他好，除了出于父爱，还有补偿他的成分
28朋友
◎他们现在算是朋友吧。◎
学生们都走光了，教室里只剩下安黎和郁述。
安黎不想去上体育课了，他打算一会儿去班主任陈老师那请假。他想在教室里休息一下，因为他太困倦了。
他的身体有个毛病，在情绪低沉的时候，越是深想，困意就会越笼罩他，他现在心里难受的厉害，上一节物理课都没有认真听老师讲。
安黎，你不去上体育课了吗？郁述低声问，他也没有站起来跟大家去上体育课。
嗯，想睡会。
安黎轻声说着，低着头拿出手机，他抱着一种侥幸的心里，点开手机屏幕。
果然，他的爸爸给他发了消息，他的侥幸落空了，他最终还是要回复爸爸。
爸爸告诉他不要在意成绩，不用在意老师的批评，在学校过得愉快最重要。
他回了句：谢谢。
只有他自己知道，在学校他过得并不快乐。
糟糕的成绩，糟糕的人际关系，老师不喜欢他，同学也不喜欢他，没有人理会他。
他是一个普通到有些平庸的人。
也许妈妈带他去测智商是对的，因为自此他认清了自己。他终于知道自己为什么学不会数学，怎么学也学不懂，也终于知道自己为什么不讨喜。
因为他是个平庸的人。
安黎还记得，测智商去的那天晚上爸爸和妈妈大吵了一架。他们互相推卸责任，互相在推卸年幼的他。
他们从教育的问题吵到婚姻，吵到两个家庭，彼此都看不惯对方的父母，但最终，落脚点还是他。
为什么带他去测智商？测出来能怎样？他的成绩就能因此提高了？你拿你爸妈那一套教育方式用到我儿子身上，你看看他现在都成什么样了。平时除了学习，他什么话也不说！
我怎么教育？你管过他吗？平时都是我在管他，你有什么资格说这种话！我爸妈教育方式怎么了？我好歹是个重本吧，你高中都没毕业，有什么脸说这些啊。
我没脸？你学历高你去给我赚钱去呀，每个月拿那几千块钱的工资，这就是你学历的价值了吧。
我拿几千工资怎么了？你别忘了你最早是个村里爬出来的穷光蛋，你别忘了你创业的初始资金是谁给你的！
那时的他什么也做不了，他看着他们吵架，哭着说爸爸妈妈不要吵了，我错了我错了，我会努力学习的。
我再也不考倒数第一了。
安黎把手机扔进了抽屉，趴在桌子上面朝下。他太难受了，他现在只想一个人静一静。
睡一觉，睡一觉也许他就会好受些，养足精神下午回去还要面临另一个尴尬的境遇。
他今天给爸爸丢脸了，但今晚还要面对他的爸爸。
他有些不想回家了。
安黎，我想去上体育课，但这个班除了你我都不认识，郁述轻声说，解散了大家各玩各的，我一个人好没意思。
你陪我去呗。郁述趴在靠着安黎胳膊的桌面上，他的声音轻轻的，带着商量的语气。即便现在教室里没人，他也不想惊扰他。
他的本意不是真让安黎陪他去上体育课，而是分散安黎的注意力，让安黎不要沉浸在老师给家长打电话的沉重情绪中。
体育课上不上都可以，他也根本不在乎。但他的恋人不能一直难过下去。
安黎他不是一个容易走出来的人。没有人帮他，他就会一直记得那些不好的回忆，那些不好的、痛苦的情绪会被封在心底的盒子里。
每当他想起来，去回忆那些不好的记忆，盒子就会打开，将不好的情绪全部放出来。
直到某天，他被彻底压垮。
郁述等了一会都没有等到对方的回应。
安黎，安黎，郁述犹豫了一瞬，随即缓缓将手落在安黎的背上，我知道你没睡，你陪我去嘛，我我社恐。晏善亭
他说完，教室又陷入了沉默与寂然，就当他又准备开口的时候，他听见身边年轻的恋人轻声说：那你转过去，先不要看我。
声音有些闷，他知道这是因为安黎趴着将自己圈在臂弯里的缘故。
好好，我转过去。郁述的眼睛亮了亮，把凳子拉开站了起来，转过身后立刻说，我还闭上眼睛了。
安黎这才直起身子，他看到身边的郁述背对着他站直，比和他一起出去罚站那会更像是罚站，忍不住笑了一下，但他鼻子不通气了，所以笑过之后，吸了吸鼻子还有一点水声。