第481节(2/2)
你应该也想到，这会带来怎样的后果。”
张斐尴尬地瞧了眼吕惠卿，道：“但但是吕校勘就因此请我去算学馆教书，是不是属于病急乱投医，我到底只是一个珥笔，教教法律，还有理可循，但是让我去教算学，这。”
吕惠卿道：“那你说怎么办？”
他也不想，但他也没有办法，法制之法这在不少人眼中，都是属于开宗立派的级别，他没这本事，也找不来这种本事的人来。
张斐不禁眉头紧锁，思索半响后，突然问道：“吕校勘当初为何招揽我？”
吕惠卿一愣，“自然是因为你的才干，你问这个作甚？”
张斐道：“可我的才干是争讼。”
吕惠卿问道：“那又如何？”
张斐道：“换而言之，新法亦需要懂法之人。”
吕惠卿道：“这是当然，律学也是官员必学的学问。”
张斐笑道：“既然如此，算学馆理应允许自己的学生去律学馆学习律法。”
吕惠卿稍稍一愣，似乎明白什么。
张斐道：“如今之所以没有学生去报名，在于他们将律学馆和算学馆视为敌对关系，就是有你无我，但就学问而言，是你中有我，我中有你，不可分家的。那么只要算学馆允许自己的学生去学习律法，这个问题就解决了。”
吕惠卿沉吟少许，“但就算我们愿意，对方可能也不愿意。”
张斐笑道：“那就证明算学馆是为天下而立，学问之上，而律学馆只是为了司马学士一己好恶而立，故此我相信司马学士也不会傻到这么做。”
吕惠卿稍稍点头，但似乎还有些疑虑，这么做是不是代表自己认怂呢？
张斐瞧出他心中所想，突然问道：“吕校勘可知我的法制之法？”
吕惠卿一怔，苦笑道：“如何不知，此法在朝中亦是争论不休。”
张斐道：“而在法制之法中，是明确了政令与法令的区别，而在我看来，许多考生求得还是政令，而非是法令，因为政令代表权力，而法令只是一种共识。
所以，吕校勘可以在算学馆设一门课程，比如说叫做国家财政法，专门以古代一些经济政策为内容，用于教学，这样不但可以宣传王学士的新政理念，同时还能吸引不少学生。”
国家经济法？吕惠卿听得不禁眼中一亮，欣喜道：“真是想不到你对教育也颇有见解。”
“哪里！哪里！”
张斐呵呵道：“我不过是将这教育视为一门买卖来分析，这卖东西不就是要宣传货物的优点么。人往高处走，水往低处流，相比起判大理寺事，更多人还是想当参知政事。”
吕惠卿也渐渐反应过来，那些考生着迷于法制之法，或许只是被困于其中，只是一时的，但就个人前途来说，显然跟王安石混要更有前途，顿时又是信心满满。
吕惠卿刚刚离开，许芷倩就来到厅内。
“吕校勘怎么来了？”
“吕校勘打算请我去算学馆当老师。”
“啊？”
许芷倩朱唇微张，是呆若木鸡地看着张斐。
张斐也是一脸苦笑：“这回可真是玩大了呀。”
许芷倩听罢，又瞧他郁闷的样子，不禁噗嗤一笑。
张斐没好气道：“你还笑。”
许芷倩急急问道：“那你答应了没有？”
“当然是没有答应。”张斐道：“我又不懂什么算学。”
许芷倩道：“可不见得，那警署的财政，不就是你建立起来的么，可是比其它官署的财政要好得多呀。”
张斐听得心中一凛：“喂喂喂，这话你可别瞎说，我方才是好不容易才拒绝，要是被你这么一提醒，还真让我去了，那可就糟糕了呀。”
许芷倩好奇道：“大家争请你去当老师，证明他们认同你的才华，可不算什么坏事，你为何这般害怕。”
张斐叹了口气道：“因为言多必失，尤其是关于财政。”
王安石成立算学馆，为的是新法，所以算学馆肯定就不是教数学这种专业知识的，而是要推崇王安石的治国理念，以当代话来讲，就是功利学说，以国家利益为先，不要天天讲什么道德、仁义，那专业一点说，就是国家经济学。
其实张斐也能够去讲讲的，毕竟他也是学过经济法，财政法，等等。但王安石是有着自己一套完善的政治理念。
张斐要去讲课的话，那就必须遵从王安石的理念去讲，不管是对与不对，因为这本就是带有政治目的的。
当然，最主要的是，这也不在张斐的计划之中。
张斐必须要鼓励王安石推动新法。
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张斐尴尬地瞧了眼吕惠卿，道：“但但是吕校勘就因此请我去算学馆教书，是不是属于病急乱投医，我到底只是一个珥笔，教教法律，还有理可循，但是让我去教算学，这。”
吕惠卿道：“那你说怎么办？”
他也不想，但他也没有办法，法制之法这在不少人眼中，都是属于开宗立派的级别，他没这本事，也找不来这种本事的人来。
张斐不禁眉头紧锁，思索半响后，突然问道：“吕校勘当初为何招揽我？”
吕惠卿一愣，“自然是因为你的才干，你问这个作甚？”
张斐道：“可我的才干是争讼。”
吕惠卿问道：“那又如何？”
张斐道：“换而言之，新法亦需要懂法之人。”
吕惠卿道：“这是当然，律学也是官员必学的学问。”
张斐笑道：“既然如此，算学馆理应允许自己的学生去律学馆学习律法。”
吕惠卿稍稍一愣，似乎明白什么。
张斐道：“如今之所以没有学生去报名，在于他们将律学馆和算学馆视为敌对关系，就是有你无我，但就学问而言，是你中有我，我中有你，不可分家的。那么只要算学馆允许自己的学生去学习律法，这个问题就解决了。”
吕惠卿沉吟少许，“但就算我们愿意，对方可能也不愿意。”
张斐笑道：“那就证明算学馆是为天下而立，学问之上，而律学馆只是为了司马学士一己好恶而立，故此我相信司马学士也不会傻到这么做。”
吕惠卿稍稍点头，但似乎还有些疑虑，这么做是不是代表自己认怂呢？
张斐瞧出他心中所想，突然问道：“吕校勘可知我的法制之法？”
吕惠卿一怔，苦笑道：“如何不知，此法在朝中亦是争论不休。”
张斐道：“而在法制之法中，是明确了政令与法令的区别，而在我看来，许多考生求得还是政令，而非是法令，因为政令代表权力，而法令只是一种共识。
所以，吕校勘可以在算学馆设一门课程，比如说叫做国家财政法，专门以古代一些经济政策为内容，用于教学，这样不但可以宣传王学士的新政理念，同时还能吸引不少学生。”
国家经济法？吕惠卿听得不禁眼中一亮，欣喜道：“真是想不到你对教育也颇有见解。”
“哪里！哪里！”
张斐呵呵道：“我不过是将这教育视为一门买卖来分析，这卖东西不就是要宣传货物的优点么。人往高处走，水往低处流，相比起判大理寺事，更多人还是想当参知政事。”
吕惠卿也渐渐反应过来，那些考生着迷于法制之法，或许只是被困于其中，只是一时的，但就个人前途来说，显然跟王安石混要更有前途，顿时又是信心满满。
吕惠卿刚刚离开，许芷倩就来到厅内。
“吕校勘怎么来了？”
“吕校勘打算请我去算学馆当老师。”
“啊？”
许芷倩朱唇微张，是呆若木鸡地看着张斐。
张斐也是一脸苦笑：“这回可真是玩大了呀。”
许芷倩听罢，又瞧他郁闷的样子，不禁噗嗤一笑。
张斐没好气道：“你还笑。”
许芷倩急急问道：“那你答应了没有？”
“当然是没有答应。”张斐道：“我又不懂什么算学。”
许芷倩道：“可不见得，那警署的财政，不就是你建立起来的么，可是比其它官署的财政要好得多呀。”
张斐听得心中一凛：“喂喂喂，这话你可别瞎说，我方才是好不容易才拒绝，要是被你这么一提醒，还真让我去了，那可就糟糕了呀。”
许芷倩好奇道：“大家争请你去当老师，证明他们认同你的才华，可不算什么坏事，你为何这般害怕。”
张斐叹了口气道：“因为言多必失，尤其是关于财政。”
王安石成立算学馆，为的是新法，所以算学馆肯定就不是教数学这种专业知识的，而是要推崇王安石的治国理念，以当代话来讲，就是功利学说，以国家利益为先，不要天天讲什么道德、仁义，那专业一点说，就是国家经济学。
其实张斐也能够去讲讲的，毕竟他也是学过经济法，财政法，等等。但王安石是有着自己一套完善的政治理念。
张斐要去讲课的话，那就必须遵从王安石的理念去讲，不管是对与不对，因为这本就是带有政治目的的。
当然，最主要的是，这也不在张斐的计划之中。
张斐必须要鼓励王安石推动新法。
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