亚人娘补完手册 第93节(1/3)
费舍尔也用旁边的纸巾擦拭了一下手指上的粉笔灰，扭头却看见茉莉依旧站在原地，他微微一愣，对着那少女开口说道，
“茉莉？”
“……唧。”
听到费舍尔的声音之后，她吓得抽了一下身子，而后慌乱地扭头看向费舍尔，可在接触到他的视线的时候，又像是被烫到一样地缩回目光低下了头。
从她额间如瀑布一样流下的黑发在她的耳前分流，于是费舍尔便看见了那她红润的人类耳朵。
她似乎太过于害羞了，只是让她做一个自我介绍而已便这样了。
“费舍尔老师，茉莉她有些害怕在人多的地方说话。”
伊莎贝尔注意到了那台上站着的晕晕乎乎的茉莉，连忙走到了讲台前面替茉莉先一步做了解释。
等伊莎贝尔解释之后，茉莉又傻乎乎地跟着点了点头，而后又轻轻拉住了伊莎贝尔的手，一副需要压鲸的样子。
其实她本来是不应该这样慌张的，正相反，其实她十分喜欢交流，不然母亲就不会说她是“话唠”了。
她只是不太习惯在这么多人面前说话，一下子许许多多的视线如此清晰地看过来，这让她不太自然。
“抱歉，费舍尔老师……”
现在同学都走了，她呼了一口热气，有些歉意地如此说道。
“没事，是我疏忽了，没考虑到你紧张的问题，之后会再让你多练习一下交流……”
费舍尔这样开口，让旁边的茉莉偷偷地瞧了一眼费舍尔，可目光刚刚想要挪动，教室的门口便传来了敲门声与另外一位学校工作人员的声音，打断了她的动作，又让她把目光连忙挪到了伊莎贝尔的手上去，
“费舍尔教授，您课程需要的魔法实验教室已经准备好了，就在a栋2楼，这是教室的钥匙。”
“啊，多谢，我还以为审批流程还需要一定的时间呢。”
来人是教务处办公室的老师，魔法基础导论的课程在进入魔法的各部分学习之后，按照教科书的建议，教师需要借用魔法教室来进行一些魔法演示，在阶梯教室可不能做这样的事情。
费舍尔没有去申请，是同样教授这门课程的罗杰帮他申请的，按照费舍尔原本的打算，他准备带学生随意找一处郊外演示几个高环魔法就算了事，结果这个方法受到了罗杰和瑟琳娜的一致吐槽。
因为费舍尔的恩师是海尔森老师，走的也是传统魔法教学流派，更传统一点的魔法教学还需要学生体验被魔法烧屁股来验证魔法的风险性呢。
现在的学生不能这样做了，费舍尔觉得颇为可惜。
费舍尔接过了那一串钥匙，忽的想起了什么，转头看向旁边的茉莉，
“对了，下午的时候你有课吗？”
“没……没有，费舍尔教授。”
“这样的话，要不要下午和我一起去圣纳黎的魔法市场购买下周需要用到的魔法材料，顺带也能教你一些书本上见不到的知识……伊莎贝尔殿下如果想去的话，也可以一起。”
“哎，好啊，费舍尔老师。下午我有一节其他教授的课，但我可以翘掉。”
一听下午可以不用上课，还能跟着费舍尔去圣纳黎的城市中去见识各种各样的魔法材料，伊莎贝尔是背也不酸了，腿也不痛了，一扫之前上课时的颓势眼睛发亮起来。
这副不好学的模样和她的亲生姐姐对比简直是天差地别，想当年伊丽莎白可是每天都学习到图书馆闭馆的那一批，也是达米安校长最得意的学生，谁知道葛德林的血脉到了伊莎贝尔这里就变成了她偷懒的拖累了。
“既然有课的话，你还是好好去上课好了。怎么样，想和我一起去市内看看吗？”
“哎……好的，我非常想去！”
这个时候，义教身份的好处就体现出来了，不然他可没有正当的理由邀请茉莉和自己单独相处，也当然谈不上找到关于她身份的奥秘了。
不过费舍尔并不急切，从之前的观察看来，茉莉的性格不属于那种十分老成有许多戒备的样子，当然，这也有可能是她伪装出来的样子，费舍尔不能大意。
现在的情况是他知道茉莉的身份，而茉莉对他却一无所知，借助现在的优势局面费舍尔想先试用一些话术获得一些基本的情报，再依据情况设计圈套引诱这位鲸人种女孩暴露破绽。
伊莎贝尔一副十分可惜的样子，看她虽然不表露，眼中却带着无法逃课的怨念，费舍尔无奈地让茉莉回去之后将学到的东西复述给伊莎贝尔她们听，她这才高兴地离开教室。
于是教室之中，就只剩下了费舍尔和茉莉，
“我准备立刻出发，你有什么要带的吗？那些课本最好就放在学校里，正好也能考验一下你对于之前知识点的记忆力，之后在寻找魔法材料的过程中，我也会随意向你提问，巩固一些容易忽略的知识。”
茉莉紧张地点点头，明明自己的记性不错，但在面对教师的考察时还是会不由自主的心虚，甚至还想再看一遍教科书。
这时她又偷偷为伊莎贝尔没有跟着来而庆幸了，不然要是费舍尔老师问了什么问题她没法回答，她肯定又会回寝室哭诉自己“丢了葛德林的脸了
“茉莉？”
“……唧。”
听到费舍尔的声音之后，她吓得抽了一下身子，而后慌乱地扭头看向费舍尔，可在接触到他的视线的时候，又像是被烫到一样地缩回目光低下了头。
从她额间如瀑布一样流下的黑发在她的耳前分流，于是费舍尔便看见了那她红润的人类耳朵。
她似乎太过于害羞了，只是让她做一个自我介绍而已便这样了。
“费舍尔老师，茉莉她有些害怕在人多的地方说话。”
伊莎贝尔注意到了那台上站着的晕晕乎乎的茉莉，连忙走到了讲台前面替茉莉先一步做了解释。
等伊莎贝尔解释之后，茉莉又傻乎乎地跟着点了点头，而后又轻轻拉住了伊莎贝尔的手，一副需要压鲸的样子。
其实她本来是不应该这样慌张的，正相反，其实她十分喜欢交流，不然母亲就不会说她是“话唠”了。
她只是不太习惯在这么多人面前说话，一下子许许多多的视线如此清晰地看过来，这让她不太自然。
“抱歉，费舍尔老师……”
现在同学都走了，她呼了一口热气，有些歉意地如此说道。
“没事，是我疏忽了，没考虑到你紧张的问题，之后会再让你多练习一下交流……”
费舍尔这样开口，让旁边的茉莉偷偷地瞧了一眼费舍尔，可目光刚刚想要挪动，教室的门口便传来了敲门声与另外一位学校工作人员的声音，打断了她的动作，又让她把目光连忙挪到了伊莎贝尔的手上去，
“费舍尔教授，您课程需要的魔法实验教室已经准备好了，就在a栋2楼，这是教室的钥匙。”
“啊，多谢，我还以为审批流程还需要一定的时间呢。”
来人是教务处办公室的老师，魔法基础导论的课程在进入魔法的各部分学习之后，按照教科书的建议，教师需要借用魔法教室来进行一些魔法演示，在阶梯教室可不能做这样的事情。
费舍尔没有去申请，是同样教授这门课程的罗杰帮他申请的，按照费舍尔原本的打算，他准备带学生随意找一处郊外演示几个高环魔法就算了事，结果这个方法受到了罗杰和瑟琳娜的一致吐槽。
因为费舍尔的恩师是海尔森老师，走的也是传统魔法教学流派，更传统一点的魔法教学还需要学生体验被魔法烧屁股来验证魔法的风险性呢。
现在的学生不能这样做了，费舍尔觉得颇为可惜。
费舍尔接过了那一串钥匙，忽的想起了什么，转头看向旁边的茉莉，
“对了，下午的时候你有课吗？”
“没……没有，费舍尔教授。”
“这样的话，要不要下午和我一起去圣纳黎的魔法市场购买下周需要用到的魔法材料，顺带也能教你一些书本上见不到的知识……伊莎贝尔殿下如果想去的话，也可以一起。”
“哎，好啊，费舍尔老师。下午我有一节其他教授的课，但我可以翘掉。”
一听下午可以不用上课，还能跟着费舍尔去圣纳黎的城市中去见识各种各样的魔法材料，伊莎贝尔是背也不酸了，腿也不痛了，一扫之前上课时的颓势眼睛发亮起来。
这副不好学的模样和她的亲生姐姐对比简直是天差地别，想当年伊丽莎白可是每天都学习到图书馆闭馆的那一批，也是达米安校长最得意的学生，谁知道葛德林的血脉到了伊莎贝尔这里就变成了她偷懒的拖累了。
“既然有课的话，你还是好好去上课好了。怎么样，想和我一起去市内看看吗？”
“哎……好的，我非常想去！”
这个时候，义教身份的好处就体现出来了，不然他可没有正当的理由邀请茉莉和自己单独相处，也当然谈不上找到关于她身份的奥秘了。
不过费舍尔并不急切，从之前的观察看来，茉莉的性格不属于那种十分老成有许多戒备的样子，当然，这也有可能是她伪装出来的样子，费舍尔不能大意。
现在的情况是他知道茉莉的身份，而茉莉对他却一无所知，借助现在的优势局面费舍尔想先试用一些话术获得一些基本的情报，再依据情况设计圈套引诱这位鲸人种女孩暴露破绽。
伊莎贝尔一副十分可惜的样子，看她虽然不表露，眼中却带着无法逃课的怨念，费舍尔无奈地让茉莉回去之后将学到的东西复述给伊莎贝尔她们听，她这才高兴地离开教室。
于是教室之中，就只剩下了费舍尔和茉莉，
“我准备立刻出发，你有什么要带的吗？那些课本最好就放在学校里，正好也能考验一下你对于之前知识点的记忆力，之后在寻找魔法材料的过程中，我也会随意向你提问，巩固一些容易忽略的知识。”
茉莉紧张地点点头，明明自己的记性不错，但在面对教师的考察时还是会不由自主的心虚，甚至还想再看一遍教科书。
这时她又偷偷为伊莎贝尔没有跟着来而庆幸了，不然要是费舍尔老师问了什么问题她没法回答，她肯定又会回寝室哭诉自己“丢了葛德林的脸了
本章未完，点击下一页继续阅读