天才基本法 第57节(2/2)
样本证明学生成绩有显著提高，毫无代表性。
初中组也依样画葫芦，解然听得犯困，拧开塑料杯，喝了口咖啡，然后就被点名了。
“解老师的小高组呢？”
“凑合吧？”解然说。
办公室顿时静下，本来大家讨论得热火聊天，因为他一句话，顿时静如冰窖。
“我之前已经说过，希望诸位老师能用更为精确的数据来描述孩子们的情况，而不是选择非常模糊的词语，尤其是——凑合。”
解然笑了笑，不是很在意。
这时有人看了他一眼，摇摇头。
那是之前就提醒过他注意boss难搞的高中组冯老教师。
解然：“就不好不坏吧，我们试卷难度并不固定，所以成绩确实看不出什么。”
张副校长沉默了一会儿，最后说：“讲讲你认为能最后参赛的几个孩子吧，他们情况怎么样。”
“裴之、林朝夕、章亮、王风、陆明都很聪明，成绩很稳定，不过他们之间彼此关系不好，很难一起组队参赛。”解然据实以告。
“小孩子，哪有什么关系不好。”一位老师说。
“一起参加比赛而已，也不是要求团队合作，算平均分的。”另一位老师说。
解然没说话，谁说他都笑着点头。
“成绩稳定就可以了。”张副校长总结完，点小中组。
大家说完一轮，已经差不多到点。
“最后，要辛苦各位老师，再次和同学们重申纪律问题。”
张副校长看了看本子，说：“周日晚上，高中组查到两个学生夜不归宿，已经被开除了。基地很大，夜不归宿非常不安全，你们再和同学们强调下。”
闻言，解然继续笑了笑，没说什么。
会后，他握着塑料杯，打了个哈欠，准备下楼上课。
小高组的冯老师拉过他：“你怎么又顶张校长。”
解然无奈地笑了起来：“我太冤了，冯老师。”
“你那声‘凑合’，很明显有情绪问题，别忘了，你的实习报告，可是要他签字的。”冯老师说。
“我明白，谢谢您。”
“我知道你对张副校长有意见，忍忍吧。”冯老师拍了拍他肩，赶紧走了。
解然想，他能有什么意见，他只是个需要在实习报告上有个章的大学生而已。
之前因为偶然机会，安宁市晋杯训练营在他们学校招人，他试着投了份实习简历，就应聘上了。
当时招他老师也不是这位张副校长，据说是后来市教育局的领导特别重视今年晋杯赛，说一定要搞出成绩。所以空投了一位数学大省的知名老师过来管，就是这位张副校长。
其实解然本人对张副校长的心情挺矛盾的，一方面觉得他太斯巴达，但某些教育理念又挺有道理。
他学数学的，对教育实在没什么心得，只能别人说什么他做什么。
不过和孩子们相处那么久，说没感情也是假的。
其实在张副校长问那个问题之前，他倒是很想说，班级里有几个孩子的成绩好像进步挺大，不过领导并不关心这些，他就闭嘴了。
——
“你们想先听成绩，还是先上课？”
小高组教室，解然往讲台前一站，就开始逗学生。
林朝夕打了个哈欠，跟着全班同学一起说：“先~上~课~”
解然笑：“那我还是先报成绩吧。”
果然又是这个套路，简直毫不意外。
解然说：“周五的考试，是这几天里相对最简单的一次，主要为了让你们有好心情回家玩玩，所以这个成绩不要太当真了。”
“老师你又打击我们！”学生们纷纷抱怨。
“好吧，换个讲法。有几位同学的成绩让我很意外，进步很大，感觉上中期考的战局会难解难分。”解然笑，“下面，我着重表扬一下……”
解然翻开卷子，开始念名字。
“陈成成、安贝贝、罗小娟、姚小甜、花卷……”
被报道名字的孩子都非常高兴，互相之间，不可思议地看来看去。
初中组也依样画葫芦，解然听得犯困，拧开塑料杯，喝了口咖啡，然后就被点名了。
“解老师的小高组呢？”
“凑合吧？”解然说。
办公室顿时静下，本来大家讨论得热火聊天，因为他一句话，顿时静如冰窖。
“我之前已经说过，希望诸位老师能用更为精确的数据来描述孩子们的情况，而不是选择非常模糊的词语，尤其是——凑合。”
解然笑了笑，不是很在意。
这时有人看了他一眼，摇摇头。
那是之前就提醒过他注意boss难搞的高中组冯老教师。
解然：“就不好不坏吧，我们试卷难度并不固定，所以成绩确实看不出什么。”
张副校长沉默了一会儿，最后说：“讲讲你认为能最后参赛的几个孩子吧，他们情况怎么样。”
“裴之、林朝夕、章亮、王风、陆明都很聪明，成绩很稳定，不过他们之间彼此关系不好，很难一起组队参赛。”解然据实以告。
“小孩子，哪有什么关系不好。”一位老师说。
“一起参加比赛而已，也不是要求团队合作，算平均分的。”另一位老师说。
解然没说话，谁说他都笑着点头。
“成绩稳定就可以了。”张副校长总结完，点小中组。
大家说完一轮，已经差不多到点。
“最后，要辛苦各位老师，再次和同学们重申纪律问题。”
张副校长看了看本子，说：“周日晚上，高中组查到两个学生夜不归宿，已经被开除了。基地很大，夜不归宿非常不安全，你们再和同学们强调下。”
闻言，解然继续笑了笑，没说什么。
会后，他握着塑料杯，打了个哈欠，准备下楼上课。
小高组的冯老师拉过他：“你怎么又顶张校长。”
解然无奈地笑了起来：“我太冤了，冯老师。”
“你那声‘凑合’，很明显有情绪问题，别忘了，你的实习报告，可是要他签字的。”冯老师说。
“我明白，谢谢您。”
“我知道你对张副校长有意见，忍忍吧。”冯老师拍了拍他肩，赶紧走了。
解然想，他能有什么意见，他只是个需要在实习报告上有个章的大学生而已。
之前因为偶然机会，安宁市晋杯训练营在他们学校招人，他试着投了份实习简历，就应聘上了。
当时招他老师也不是这位张副校长，据说是后来市教育局的领导特别重视今年晋杯赛，说一定要搞出成绩。所以空投了一位数学大省的知名老师过来管，就是这位张副校长。
其实解然本人对张副校长的心情挺矛盾的，一方面觉得他太斯巴达，但某些教育理念又挺有道理。
他学数学的，对教育实在没什么心得，只能别人说什么他做什么。
不过和孩子们相处那么久，说没感情也是假的。
其实在张副校长问那个问题之前，他倒是很想说，班级里有几个孩子的成绩好像进步挺大，不过领导并不关心这些，他就闭嘴了。
——
“你们想先听成绩，还是先上课？”
小高组教室，解然往讲台前一站，就开始逗学生。
林朝夕打了个哈欠，跟着全班同学一起说：“先~上~课~”
解然笑：“那我还是先报成绩吧。”
果然又是这个套路，简直毫不意外。
解然说：“周五的考试，是这几天里相对最简单的一次，主要为了让你们有好心情回家玩玩，所以这个成绩不要太当真了。”
“老师你又打击我们！”学生们纷纷抱怨。
“好吧，换个讲法。有几位同学的成绩让我很意外，进步很大，感觉上中期考的战局会难解难分。”解然笑，“下面，我着重表扬一下……”
解然翻开卷子，开始念名字。
“陈成成、安贝贝、罗小娟、姚小甜、花卷……”
被报道名字的孩子都非常高兴，互相之间，不可思议地看来看去。