天才基本法 第225节(1/2)

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    林朝夕:“我和裴之不一样啊,他是天才,我是个很努力的普通人。”
    “咳”田伟忠差点呛到, “林同学过于谦虚了。”
    “不,真是这样。”林朝夕顿了顿,“我们差不多从小一起学习长大, 我很清楚我们之间的差距。所以您到底要研究天才, 还是研究普通人。”
    林朝夕指着自己问。
    办公室里一时寂静。
    安宁实验的副校长脸上快挂不住了, 一个学生拒绝研究,另一个非说自己是普通人,学校风水看上去有问题。
    李然面露沉思, 过了一会儿,她缓缓开口:“我们想了解除智力超群外, 天才有什么样的特质让他们比普通人更容易成功。或者……”她顿了顿,补充道,“或者说, 我们想知道让普通人成为天才的方法。”
    田伟光看向李然,在正式研究中,因为实验者期望效应,他们一向对被研究对象隐藏研究目的,像这样坦然告知的,还是第一次。
    林朝夕坐在他们对面,露出深思神情。过了会,女生坐直身体,对他们说:“嗯。”
    “‘嗯’一声是什么意思,教授们在做研究,林朝夕你配合点。”高校长终于忍不住批评道。
    女生看向气得脸红脖子粗的校长先生,宽慰道:“您别生气。”
    “我没生气!你好好回答人家问题!”
    “嗯,好。”林朝夕看向两位教授的方向,多说了一个“好”字。
    田伟忠:“林朝夕同学有什么想法,都可以和我们说说,比方说你为什么认为自己是普通人,而不是天才。”
    林朝夕沉吟片刻:“我的智商只能说是中上,好像还达不到天才的标准。”
    “林同学可能对智商有误解,它本质是个统计学概念,指的是你的智力在同龄人中的相对水平。”李教授很自信地说,“你现在和裴之一样全是统考第一,在某种意义上,你确实是天才了。”
    林朝夕怔愣。
    她很想说,那是因为她开过金手指,但这个事情又怎么说呢。
    “我真的不认为我是个天才。”她只能这么说。
    “为什么?”李然很和善地问,“那你觉得,你和天才的区别究竟在哪里?”
    林朝夕张了张嘴,感觉有一堆答案,可话到嘴边,偏偏又说不出个所以然了。
    好像在她潜意识里,无论她多么努力、取得怎样的成绩,她始终和裴之或老林不一样。
    他们仍是她仰望的对象,她很确定。
    可究竟区别在哪里?
    林朝夕看向面前的女士:“您真是问到我了。”
    ——
    林朝夕也没想到,她本来以为可以轻松面对的谈话,最后却被套了进去。
    离开办公室后,她思考了很长一阵。
    如何成为天才?
    她好像也曾经问过裴之这个问题,上次离开前,她似乎也找到了答案。
    可除此之外呢?
    如果要给天才做个定义,除了智力超群或能力卓绝外,她还有什么不如裴之或者老林的地方?
    肯定有这样的东西存在,以至于她从不认为自己是“天才”?
    总不见得真是因为她太谦虚?
    她怎么不知道自己还有这么优良的品质……
    ——
    专诸巷284号。
    林朝夕放学回家,放下书包。
    老林的书房里点着一盏微灯,透过窗棱,他正在伏案工作,专心致志。
    林朝夕看了一会儿,可能是心灵感应。老林在不经意间抬起头,在看到她的瞬间,老林目光温柔,笑盈盈地。
    林朝夕推门进屋,老林放下笔,像她无数次找到老林,老林都会为她放下笔那般。
    “今天在学校过的怎么样?”
    “不怎么样。”
    “嚯~有心事啊。”
    “你觉得我是天才吗?”林朝夕托腮问道。她视线下垂,看到老林写了满页的数字符号,她好像离心目中的答案又远了一些。
    老林开始沉吟,神情认真专注。
    林朝夕也开始安静等待。
    半晌后,老林砸了下嘴,林朝夕下意识坐直身体,却听老林说了两个字——
    “你猜?”
    “爸爸你这是什么回答!”
    “你再猜”
    林朝夕:“……”
    “这都猜不中,你怎么做天才?”
    “我怎么猜嘛!”
    “来来。”老林做了个手势,挺起胸膛说,“换你来问我那个问题。”
    林朝夕愣了,而后说:“老林,你是天才吗”
    在木桌对面,老林笑了起来。
    “是啊。”
    他这么说。
    如果裴之的电话能够接通,林朝夕大概也会打电话问一问裴哥这个问题。
    虽然裴之低调内敛,但如果她问,裴之的答案大概也会和老林一样平静自然。
    ——是啊。
    所以她的问题在于不够自信
    林朝夕说不上来。
    既然说不上来,就当作是个小插曲,林朝夕看着老林的案板,问:“你的工作进度怎么样?”
    “所有进展背后都是思想的

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